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- 2020-08-29 发布于广东
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一 寸 光 阴 不 可 轻
小学与初中的过渡和衔接
小升初是一个重要的转折点,进入初中后,学习科目增加,任课老师增加,多数学生都感到 不适应,有些学生甚至出现消极情绪。如果学生不能尽快适应初中的学习环境,受到影响的 不仅仅是学生的学习成绩,还会是他们的身心健康。那么对于小学教育来说,该怎样做好小 学和初中的过渡和衔接呢?
从教师观念上来说,我们应该认识到教育的连贯性。超前知识的合理渗透,扎实基础的自然 衔接使学生进入初中后, 在已有的小学知识背景和生活经验的基础上,能更顺利地迈进新的 知识领域。
从教学方法上来说,小学和初中有比较大的区别。一般说来,在小学阶段,教师的讲课 比较生动活泼,而初中阶段相对来说就显得严肃而单调。对于刚上初中的学生来说,他们在 短时间不容易接受这个改变的,也就是说,学生开始有些适应不了了,成绩会有很明显的下 降。所以,小学老师和初中老师可以在教学方法上相互借鉴,使得学生在小学到初中的转变
过程中感到不是那么的突兀。
从学生的学习习惯上来说,应培养学生良好的学习习惯。到了初中,预习是很重要的一个环 节,因此在小学阶段要多培养学生养成提前预习,主动自学的习惯,还要引导学生学会记笔 记。这样可以更好的掌握知识。
从学生的行为习惯上来说,在学生从儿童向青少年发展的时期,他们的很多行为习惯都 会发生改变。如今随着社会的发展,学生平常能接触到的事物也随之增多,学生的
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