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- 约1.32千字
- 约 21页
- 2020-08-31 发布于天津
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学习目标 1. 整体感知课文,积累生字 词,理清课文思路;把握文 章的结构 2 、了解课文的主要说明顺序 说明文可分为两类: 事物说明文和事理说明文。 ? 1 、把握说明对象及说明对象的特征 ? 2 、理解说明的顺序:时间、空间、逻辑 ? 3 、分析说明方法:列数字、作比较、打比方、 下定义等 名对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言 正音正字 瞻仰 镏金 上溯 重 幔 庑殿 挑 衅 逾越 天 堑 zh ā n liú sù chó ng mà n w ? ti ? o , xì n yú qià n 从总体上看,作者 是按照怎样的顺序 把纪念碑一步步介 绍到我们面前来? ( 阅读 2 、 4 节,行踪 变化的词语。 ) 思考: 天安门 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 远 近 按照由 远 到 近 的 空间 顺序介绍纪念碑 进入( ) 越过( ) 踏上( ) 走到( ) 踏上( ) 到了( ) 小碑座 碑顶 汉白玉 栏杆 碑身 大碑座 碑侧 纪念碑结构图 碑心石 课文分析( 6 —— 10 节) 1. 这一部分重点介绍了哪 10 座浮雕 ? 2. 作者是按什么顺序来介绍的? ( 小组讨论,推荐一人以导游的身份 介绍自己看到的 10 座浮雕,注意下 边的两个重点内容。 ) 方位 顺序 时间 事件 意义 东之北 1 1839 年 销毁鸦片烟 表现中国人民
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