九年级物理44份 粤教沪科版8.pptVIP

第十三章 探究简单电路 13.1 从闪电谈起 1. 能举例说出生活中的摩擦起电现象 , 能说出摩 擦起电的实质、电荷的种类 .( 重点 ) 2. 经历实验 , 探究电荷间的相互作用及了解验电 器的原理和作用 .( 重点 ) 3. 能说出生活中静电现象的应用和防护 . 探究一 : 电荷间的相互作用 1. 小组合作 , 完成课本第 44 页“活动 2” 中的实验 . 观察并记录带 电体互相靠近时发生的现象 , 总结规律 . 操作物质 靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒 靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒 用丝绸摩擦过 的玻璃棒 用毛皮摩擦过 的橡胶棒 其他带电体 1 吸引 排斥 其他带电体 2 排斥 吸引 排斥 吸引 吸引 排斥 寻找规律 , 得出结论 : (1) 电荷间的相互作用规律 : 同种电荷互相 ______, 异种电荷互 相 ______. (2) 对其他带电体间相互作用进行归纳和推理 , 凡是和用丝绸 摩擦过的玻璃棒互相吸引的 , 一定和用毛皮摩擦过的橡胶棒互 相 ______. 凡是和用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥的 , 一定和 用毛皮摩擦过的橡胶棒互相 ______. 这说明自然界只存在 ____ 种电荷 . 排斥 吸引 排斥 吸引 两 2. 小组讨论以下问题 : (1) 毛皮与橡胶棒摩擦 , 毛皮是否带电 ? 为什么 ? (2) 摩擦过后的玻璃棒都带正电吗 ? 为什么 ? 答 : 毛皮带正电 , 因为毛皮失去电子后原子的正负电荷数不相 等 , 由于缺少电子而带正电荷 . 答 : 不一定 , 其带何种电荷取决于与玻璃棒摩擦的物质的原子 核束缚电子的能力 . 束缚电子的能力比玻璃强 , 则玻璃棒带正 电 ; 束缚电子的能力比玻璃弱 , 则玻璃棒带负电 . 探究二 : 怎样知道物体带了电 做课本图 13-8 所示的实验 , 小组讨论 : (1) 如何体现出物体是否带电 ? (2) 用丝绸摩擦过的铅笔、钢笔、橡皮、三角尺中哪些带电 ? 哪些不带电 ? 答 : 验电器的指针有张角 , 说明物体带电 , 否则不带电 . 答 : 略 . ? 16 、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 ? 17 、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 ? 18 、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 ? 19 、人活着就要快乐。 ? 20 、不要死，也不要的活着。 ? 21 、有努力就会成功 ! ? 22 、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 ? 23 、相信他说的话，但不要当真。 ? 24 、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 ? 25 、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 ? 26 、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 ? 27 、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 ? 28 、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 ? 29 、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 ? 30 、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 ? 31 、有智者立长志，无志者长立志。 ? 32 、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 ? 33 、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 ? 34 、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 ? 35 、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 ? 36 、希望是厄运的忠实的姐妹。 ? 16 、如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。 ? 17 、在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。 ? 18 、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。 ? 19 、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。 ? 20 、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。 ? 21 、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。 ? 22 、不要失去信心，只要坚持不懈。 ? 23 、人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。 ? 24