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31 31 历史告诉我们，谁违反了党的指导思想，谁就要受到惩罚。毛泽东本人也是如 此。 第二讲：关于党的指导思想 32 32 第二讲：关于党的指导思想 33 33 一、邓小平理论的主要内容包括九个方面： （ 1 ）社会主义发展道路问题：建设中国特色的社会主义。 （ 2 ）社会主义发展阶段问题：社会主义初级阶段论。 （ 3 ）在社会主义本质、根本任务问题：社会主义本质的科学论断；科学技术是第一生产 力。 （ 4 ）社会主义发展动力问题：改革也是一场革命；建立社会主义市场经济体制；改革政 治体制，发展社会主义民主；培养四有新人。 （ 5 ）社会主义建设外部条件问题：和平与发展两大主题；坚持独立自主的和平外交政策、 实行对外开放。 （ 6 ）社会主义建设政治保证问题：坚持四项基本原则。 （ 7 ）社会主义建设战略步骤问题：“三步走”战略。 （ 8 ）社会主义事业领导力量和依靠力量问题：中国共产党是领导核心；改善和加强党的 领导与自身建设；必须依靠最广泛的爱国统一战线；人民军队是祖国的保卫者和建设社 会主义的重要力量。 （ 9 ）祖国统一问题：“一个国家、两种制度”的构想。 第二讲：关于党的指导思想 34 34 “ 解放思想，实事求是”是邓小平建设有中国特色社会主义理论 的精髓。他贯穿于建设有中国特色社会主义理论形成和发展的全过程， 贯穿于这一理论的各个方面，是这一理论的思想基础。 邓小平理论解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题 第二讲：关于党的指导思想 35 35 三个代表重要思想 建设什么样的党、怎样建设党的问题 1 、代表先进生产力的发展要求。 社会主义的根本任务是发展生产力。 不断促进先进生产力的发展，是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现 和根本要求。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。 2 、代表先进文化的前进方向。 先进文化的根本特征是面向现代化、面 向世界、面向未来，民族的、科学的大众的社会主义文化。发展先进文化的根本任 务是，培育和弘扬民族精神，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公 民；发展先进文化的中心环节是提高道德思想素质和科学文化素质。 3 、代表中国最广大人民的根本利益。 任何时候任何情况下，与人民 群众同呼吸共命运共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信 群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。绝不允许以权谋私，绝不允许形成利 益集团。 第二讲：关于党的指导思想 36 36 三个代表重要思想的理论创新意义突出表现在： 1 、赋予党的先进性以鲜明的现实意义和时代内涵，把我们党对执政规律的 认识提高到一个新水平。 2 、把党的建设与社会主义现代化建设紧密联系在一起，进一步回答了什么是 社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题。把我们党对社会主义建设规律的 认识提高到一个新水平。 3 、明确了检验党和国家各项工作的根本标准，把我们党对社会发展规律的认 识提高到了一个新的水平。 轻 “ 严刑峻法驭万民”，“轻徭役，薄赋税”，“民可以载舟 , 也可以覆 舟” “一手抓好锄把子 , 一手握紧刀把子 . ” 历代统治者的执政理念 第二讲：关于党的指导思想 37 37 科学发展观的内涵 ? 第一要义是发展 ? 核心是以人为本 ? 基本要求是全面协调可持续 ? 根本方法是统筹兼顾 第二讲：关于党的指导思想 38 38 核心是以人为本 本质要求：要解决好为谁发展、靠谁发展、发展成果如何 分配问题。 十七大报告提出：“发展为了人民、发展依靠人民、发展 成果由人民共享”。 第二讲：关于党的指导思想 39 39 第一要义是发展 ? －－最重要的含义仍然是发展 ? －－发展仍然坚持以经济建设为中心 ? －－科学发展、和谐发展、和平发展 ? －－发展是硬道理，但乱发展没道理 第二讲：关于党的指导思想 40 40 以人为本 执政理念和发展理念的提升，强调发展的目的是为了人， 包括： 尊重人的尊严 保护人的生命 实现人的权利 开发人的潜能 满足人的需求 提高人的素质 促进人的全面发展 第二讲：关于党的指导思想 41 41 实现以人为本的发展，必须着力解决民生问题，如老百 姓反映强烈的教育、住房、医疗、就业、养老等。 受教育的机会不公平－－ 农村孩子上大学比例下降 高校农村生源 80 年代 占 30 ％以上 目 前 占 17 、 7 ％ 专家认为，近年来农村孩子上大学的绝对数没有减少， 甚至还有可能增加，但农村孩子在大学生源中的比例明显下 降。 －－中国青年报 09 、 1 、 24 温家宝总理讲： 收入不公平会影响人的 一时，但是教育不公平会影 响人的一生。 教育公平是社会公平的重 要基础 （十七大报告） 知识可以改变命运，对 穷人尤为重要。 第二讲：关于党的指导