京剧趣谈 部编版京剧趣谈优秀课件3.pptVIP

新课导入 - 助学资料 - 学习字词 - 初读感知 - 随堂练习 23. 京剧趣谈 统编版语文六年级（上） 六年级上册语文课件 -23 《京剧趣谈》 人教 部 编版 共 34 张 PT) 六年级上册语文课件 -23 《京剧趣谈》 人教 部 编版 共 34 张 PT) 学习目标 1. 会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 ( 重点 ) 2. 有感情地朗读课文，理清课文层次，感知京剧中“马鞭”与 “亮相”这两部分的特点。 ( 重点 ) 3. 边读课文边想象京剧特点，从而喜欢国粹精华，学习表演京 剧。 ( 难点 ) 新课导入 京剧 ，被称为“国粹” , 在课前，大家已经搜 集了一些关于京剧的知识，今天这节课，老师就 带你们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种 艺术表现形式。你们了解到了哪些京剧知识，等 会儿就会请你们展示一番，让我们走进课文去探 讨。 助学资料 徐城北 ，戏曲研究所研究员， 1942 年生于重庆，长于北 京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国京剧院担 任编剧，后转入学术研究，曾任该院研究部主任。中国作 家协会会员、北京大学兼职教授。 主要成果 : 多年专注于 对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与 20 世 纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共 40 余册。 作者介绍 学习字词 开火车读词语 驰骋 戛然而止 约定俗成 尴尬 绱鞋底 风雨不透 控制 彻底 鲜明 虚拟 仆人 唯恐 凸显 无穷无尽 学习字词 根据课文内容解释词语，并选择词语说话。 彻底：全面的，充分的。 唯恐：唯独害怕；只怕。 无穷无尽：没有止境，没有限度。 学习字词 开火车朗读词语 戛然 而止 驰骋 约定俗成 尴尬 风雨不透 无穷无尽 学习字词 重点指导会认难字 骋 “骋”是后鼻音。 驰骋 chěng 造句： 马儿 驰聘 在广阔的草原上。 学习字词 重点指导会认难字 彻 “彻”是翘舌音。 彻底 chè 造句：田里的杂草 彻底 清除干净。 初读感知 京剧趣谈 解 读 题 目 课文从哪几个方面去写 京剧的？ 初读感知 再读课文理清层次 默读课文前半部分《马鞭》，想一想：每个自然 段都讲了什么？ 初读感知 课文脉络 第一自然段： 介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式 的产生、作用，以及它的独特魅力。 第二自然段： 介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。 第三自然段： 介绍虚拟道具妙处以及真道具表现夸张的 特点。 初读感知 主要内容 谁能用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容？ 《马鞭》 介绍了京剧中“马鞭”这一 艺术表现形式的产生、作用，以及它的 独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟 道具的妙处。 初读感知 探究学习第一自然段 京剧表演中的“马鞭”作为道具是为了解决什 么问题？请你从原文中画出相关语句。 初读感知 初读感知 带问题读精要句子，注意红色字体 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法， 终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就 彻 底 解决了，而且解决得 无比漂亮 。 你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么？ 初读感知 在读的过程中我感觉到从三个方面写用马鞭把 问题完全解决了，而且解决得很完美： 1 、表演方式符合中国的美学； 2 、给演员以无穷无尽的表演自由； 3 、马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在 使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 初读感知 “马鞭”这种表现形式又具有怎样的魅力？ “马鞭”这种表现形式的魅力： 巨大的马匹被整个省略， 但 骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同 时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可 以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手 就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人 物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 初读感知 研读第二部分《亮相》 默读课文后半部分《亮相》，想一想： 每个自然段都讲了什么？ 初读感知 第二部分 -- 《亮相》每一自然段内容 第一自然段： 介绍了京剧中“亮相”这一艺术