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专题 2 从海水中获得的化学物质
第一单元 氯、溴、碘及其化合物
第 3 课时 氧化还原反应
学习目标
1. 能够根据化合价变化判断氧化还原反应。
2. 理解电子转移与化合价升降的关系,并能用双线桥表示电子转移的情况。
学习重点
双线桥法表示电子转移。
学习难点
化学反应的分析及电子转移数目的计算。
温故知新
初中的定义
氧化反应: 。
还原反应: 。
分类的标准: 。
新知探究
【思考】氧化反应和还原反应是单独进行的还是同时进行的?
例:H2 + CuO H2O + Cu
H2 H2O 反应
CuO Cu 反应
第 1 页
结论: 。
【讨论】用我们学过的化合价来分析上面的反应:
H2 → H2O 反应 化合价
CuO → Cu 反应 化合价
结论:
1. 氧化反应: 。
2. 还原反应: 。
3. 氧化还原反应: 。
4. 非氧化还原反应: 。
5. 化学反应分为 反应和 反应。
6. 四大基本反应与氧化还原反应的关系
化合反应 是氧化还原反应;
分解反应 是氧化还原反应;
置换反应 是氧化还原反应;
复分解反应 是氧化还原反应。
【思考】有单质参加和生成的反应肯定是氧化还原反应吗?
一、氧化还原反应
1. 氧化还原反应
(1)特征定义: 。
(2)本质定义: 。
2. 氧化还原反应的有关概念
第 2 页
氧化剂: 。
还原剂: 。
氧化性: 。
还原性: 。
氧化产物: 。
还原产物: 。
氧化反应: 。
还原反应: 。
元素化合价降低,得到电子,做氧化剂,表现氧化性,被 (还原剂 )还原,发生还原反应,生成
还原产物;
元素化合价升高,失去电子,做还原剂,表现还原性,被 (氧化剂 )氧化,发生氧化反应,生成
氧化产物。
3. 氧化还原反应有关概念的关系
记忆:升、失、还,被氧化;降、得、氧,被还原。
二、电子转移的表示方法
1. 双线桥法:表示的是 的情况。
(1)双箭号从 指向 ;
(2)箭号起、止为 种元素;
(3)标出 (氧化剂得电子总数 还原剂失电子总数) 。
2. 单线桥法:表示的是 ,反映了化学反应的本质。
(1)单箭号(在反应物之间) ;
第 3 页
(2)箭号起点为 ,终点为 ;
(3)只标 ,不标 (得失电子总数相等) 。
学习小结
有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应,有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应。
正确分析氧化还原反应中电子转移的数目,其前提是确定物质中各元素 ( 特别是变价元素 )
的化合价。 基本方法是先标出熟悉元素的化合价, 再根据化合物中正、 负化合价的代数和为
零的原则求解其他元素的化合价。常见元素的化合价可以借助化合价口诀来记忆:一价氢、
钾、钠、氟、氯、溴、碘、银;二价氧、钙、钡、镁、锌;三铝、四硅、五价磷;说变价也
不难,二三铁、二四碳、二四六硫都齐全;铜、汞二价最常见。
当堂检测
1.下列说法正确的是 ( )
A.氧化还原反应的本质是元素的化合价发生变化
B.还原剂是一种能够得到电子的物质
C.物质所含元素化合价升高的反应是还原反应
D.氧化反应和还原反应是同时发生的
2.关于氧化还原反应,下列叙述正确的是 ( )
A.物质失电子的反应为还原反应
B.物质在变化中失去了电子,此物质是氧化剂
C.发生电子转移的反应即为氧化还原反应
D.发生化合价升降的反应不一定是氧化还原反应
3.下列说法正确的是 ( )
A.有单质参加或有单质生成的化学反应一定是氧化还原反应
B.金属阳离子一定只具有氧化性
C.氧化还原反应中有一种元素被氧化时,一定有另一种元素被还原
第 4 页
D.某元素从游离态变为化合态,该元素可能被氧化也可能被还原
第 5 页
参考答案
温故知新
物质得到氧的反应 物质失去氧的反应 得氧或失氧
新知探究
【思考】氧化 还原 氧化反应和还原反应是同时发生的,故称为氧化还原反应
【讨论】氧化 氢元素 升高 还原 铜元素 降低
1. 化合价升高的反应 2. 化合价降低的反应 3. 有元素化合价发生(升降)变化的反应
4. 元素化合价不发生变化的反应 5. 氧化还原 非氧化还原 6. 不一定 不一定
一定 一定不
【思考】不一定。如: O2→O 3、金刚石 →石墨 。
一、
1.(1)有元素化合价发生(升降)变化的反应
(2)有电子转移(电子的得失或电子对的偏移)的化学反应
2. 有元素化合价降低的反应物 有元素化合价升高的反应物 得到电子能力的性质
失去电子能力的性质 还原剂失去电子被氧化的产物 氧化剂得到电子被还原的产物
元素化合价升高的反应过程 元素化合价降低的反应过程
二、
1. 同一元素在反应物转化为生成物时电子转移
(1)反应物 生成物 (2)同一 (3)得、失电子总数 等于
2. 电子转移的情况
(2)失电子元素 得电子元素
第 6 页
(3)转移电子总数
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