四年级---状物课件.pptVIP

什么是状物类作文？;2;3;我喜爱的“小骏马”; “小骏马”还会跑呢。只要把发条拧紧，放到桌面上，它便昴首阔步地跑向前方，“嗒嗒嗒嗒”的马蹄声清脆悦耳，有趣极了。听着这马蹄声，我仿佛看到了无边无际的草原上，一匹骏马正飞快地跑着。它是多么自由，多么快乐！ 每当我遇到困难想退却时，就会想起“小骏马”，它昴着头，好像在对我说：“无论遇到什么事都要迎难而上，不要被困难吓倒。”这时，我就会充满信心地去扫除所有的障碍，非达到目的不可。 ;作者通过什么方式来表达对小骏马的喜爱？ 请同学们举手回答哪一段是描写小骏马形态 读后你从中受到什么启发？;第一步 写什么;大家学习辛苦了，还是要坚持;第二步 怎么写;写好结尾 ① 首尾呼应：我可喜欢这个玩具了，天天都把它放在我床前的柜子上，每天睡觉前，我都和它玩一会儿。 ② 表达愿望：我真希望我的布娃娃能像童话里讲的一样，一天一天长大，我们能一起玩，一起唱歌，一起画画，让她陪伴着我去上学、去旅游。 ③ 点明主题：按钮式文具盒给我的生活带来了乐趣，给我的学习带来了方便，我十分喜欢它，更感激妈妈对我的一片爱心。;安排结构 ① 总——分——总 开头点明我有一个漂亮的陶罐，自己非常喜欢。 中间祥细说明这个陶罐的样子是一个花瓶形状的，然后介绍自己制作陶罐的过程和一系列的动作。 结尾表达“这个陶罐我一定好好珍惜，因为它是我亲手制作出来的”。 ② 并列结构 玩具小猫的脑袋——耳朵直愣愣的竖着，蓝色的宝石眼，紫黑色的胡须。;第三步 如何写精彩