人教版九年级化学上第七单元教学课件 第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用.pptVIP

课题 2 燃料的合理利用与开发 第 1 课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用 第七单元 燃料及其利用 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导入新课 观察与思考 “不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼 气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼 气的成分是什么吗？沼气是怎么产生的吗？ 学习目标 认知与了解 导入新课 1. 知道化学反应中常常伴随能量变化。 （重点） 2. 知道化石燃料是重要的自然资源；知道液化石油气、汽油、 煤油等都是石油加工的产物。 3. 了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性。 化学反应中的能量变化 一 讲授新课 观察与思考 在化学反应时，是不是只有通过燃烧才能放出热量呢？ 我们学过的化学反应 中，有哪些是发光放 热的呢？ 实验与探究 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或几小块食品袋中 的干燥剂，主要成分 CaO ），再加入约 2mL 水，观察现象， 并用手轻轻触碰试管外壁。 现象 手的感觉 化学方程式 生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生 大量的白雾 感觉发烫 CaO+H 2 O Ca(OH) 2 讲授新课 水 生石 灰 化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为 热量 的变化。有的化学反应要 放出 热量，有的要 吸收 热量 。 CaO+H 2 O ＝ Ca(OH) 2 C+CO 2 2CO 高温 Mg+2HCl == MgCl 2 +H 2 ↑ 放出热量 放出热量 吸收热量 CO+CuO===Cu+CO 2 ? 吸收热量 讲授新课 交流与讨论 1. 物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常 表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 2. 人们利用燃烧等化学反应产生的能量发电、烧制陶瓷、冶 炼金属和发射火箭等。 讲授新课 3. 利用爆炸产生的热量开采煤矿、开山炸石、拆除危旧建筑等。 化石燃料的利用 二 讲授新课 观察与思考 1. 你家中做饭、洗浴用什么燃料？ 2. 汽车、轮船等交通工具使用什么燃料？ 3. 炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？ 天然气 石油 煤 化石燃料：是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成 的。 煤，石油，天然气 称为当今世界上最重要的三大化 石燃料。它们是不可再生能源。 观察与思考 煤的形成 讲授新课 观察与思考 石油、天然气的形成 讲授新课 观察与思考 煤 讲授新课 隔绝空气加强热 发生化学变化 焦炭 — 冶金工业的重要原料 煤焦油 — 重要的化工原料 煤气 — 燃料 煤气的主要成分是： 一氧化碳、甲烷、 氢气等。 1. 煤和石油 （ 1 ）煤和石油的综合利用 观察与思考 讲授新课 液化石油气的主要成 分是： 丙烷，丁烷，丙 烯和丁烯等。它是石油 化工的一种产品。 注：石油炼制发生的是 物理变化 煤 是混合物，主要含 C 元素，还含有 H 元素和少量 N 、 S 、 O 等元 素；燃烧产物为 CO 2 、 NO 2 、 SO 2 等。 石油 也是混合物，主要含 C 、 H 元素；分馏产物的燃烧产物为 CO 2 等。 （ 2 ）主要的组成元素及燃烧产物 观察与思考 讲授新课 观察与思考 2. 天然气 有石油的地方一般都有天然气存在，天然气主要是由 碳和氢组成的气态化合物，其中主要的是甲烷（ CH 4 ) 。 （ 1 ）甲烷的物理性质 ①通常状况下为无色、无味、气 体 ②难溶于水 ③比空气轻 讲授新课 池沼里含有沼气 （ 2 ）甲烷的化学性质 可燃性 点燃纯净的甲烷气体，产生淡蓝色火焰。（点燃前需验纯度） 实验与探究 如何验证甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳？ （ 1 ）点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方罩一个冷 而干燥的烧杯，过一会儿观察烧杯壁上的现象。 （ 2 ）迅速把少杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰 水，振荡，观察现象。 讲授新课 交流与讨论 现象 化学方程式 （ 1 ） （ 2 ） 烧杯壁上出现水珠 澄清石灰水变浑浊 CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O 讲授新课 观察与思考 3. 合理利用与开发化石能源 讲授新课 化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可 再生能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。 我国 2009 年我国化石能源基础储量和年产量 探 明 储 量 年 产 量 石 油 28.33 亿吨 1.89 亿吨 天然气 32124 亿立方米 851.7 亿立方米 煤 3261 亿吨 30.5 亿吨 在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！ 做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈黄色或橙色，锅底出 现黑色。此时就需要调节一下灶具或炉具的进风口，这是 为什么呢？ 观察与思考 讲授新课 燃料充分燃烧的条件： （ 1 ）燃烧时有足够多的空气 （ 2 ）燃料与空气有足够大的接触面积 使用燃料时，若燃料