初一地理优质课说课天气与气候.pptVIP

湘教版《义务教育课程标准实验教科书》 一七年级地理上册 课题: 天气和气候 说课内容 0000000 、教材分析 二、教法的选择 、学法的指导 四、教学过程设计 五、自我评价与教学效果预测 、教材分析(一) 1.教材的地位和作用 《天气和气候》是湘教版义务教育课程标准实验 教科书七年级上册第四章第一节。通过认识卫星云 图,识别常见的天气符号,培养学生阅读和使用天 气预报的能力,并使得学生能够正确区分“天气” 和“气候”两个术语。这一部分内容对学生今后学 习河流水文特征、物产、经济、交通等具有很大影 响,同时对学生的生活实际具有指导意义 、教材分析(二) 2、学情分析 天气和气候在地理教学中是个难点,但它与 平时生活实际密切相关。根据学生特点分析,抓 住七年级学生好动、好奇、好表现的特点,最大 限度激发学生兴趣,采用形象生动、形式多样的 教学方法,让学生在积极主动的参与中,掌握学 习方法,促进学生学习能力发展。 、教材分析(三) 3、教学目标 知识目标: (1)知道“天气”和“气候”的区别,并在生活 中正 确使用术语。 (2)识别常用天气符号,能看懂简单的天气预报 图和卫星云图。 二、教学目标 3、教学目标 能力目标: (1)提高学生阅读材料的能力。 (2)培养学生分析和比较能力。 (3)培养学生加强理论联系实际的能力 、教材分析(三) 3、教学目标 情感目标: (1)