凝聚集体智慧发挥团队优势.pptVIP

凝聚集体智慧,发挥团队优势 成都八中 钟毕 合作,发挥团队优势 “众人拾柴火焰高”, 教学是一项合作的事业。 1、统一进度,由“细”到 “精” 第一轮复习:以单个考点的复习为主,穿插综合 练习。对考点的梳理,讲求一个“细”字,即细 化讲解和训练,务求步步为营,层层夯实,讲透 讲全 第二轮复习:以综合训练为主,同时对各考点进 行查缺补漏并进一步巩固提升。复习重在一 “精”字,即:选择的讲析点要“精”,针对性 要强;讲析要“精”,教法上要新,重在思路和 答题技巧的点拨;对训练题的选择要“精 2、分工合作,资源共享。 ■1)分块备课、集体教研。把语文考点 分为几个大的板块,教师一人选 自己所长的板块重点备课并在组内交 流 ■2)分工解题。 分工分解、解答试题:第一步把训练题 细化分解、重组归类,使之与所讲的考 点匹配。第二步进行综合训练 下列各句没有语病的一项是() A.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国 家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务 B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并 发扬革命传统的大问题。 C.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去 关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。 D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养 失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰 ■答案:C。这是一组“一面对两面不能照应”的考题。