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在职研究生课程: 语文学科发展史 西南大学文学院·余立新 学习目标:能了解百年语文发展史上有影响的人物、教材、制度、文件 杂志、实验等。并以此反思当前语文教育的问题。 同时掌握研究方法。 学习内容:语文学科发展的基本走向;语文学科发展史上精华摘要 学习材料:《中国现代语文百年事典》一书的目录及其他相关资料。 学习过程:阅读、整理、选择、交流、记忆、言说 学习方式:自主学习、发现学习、合作学习 课程结 根据自己对语文学科发展的关注点,确立1个研究选题。(第一天上午) 目的:掌握“选题”的特点及阐述。 2、根据自己的选题梳理相关内容,并列出表格。(第一天下午) 目的:掌握“文献综述”的方法。 3、根据自己的选题,写一篇论文(不少于1000字)。(第二天上午) 目的:掌握“学术论文”的特点和基本格式。 成以上三个作业后,以2厘米的页边距,固定值21的行距,5号字体为准 将硏究生院规定的封面下载,连同正文一起打卬岀纸质版并装订。课程结束 提交课程作业的电子版(学号+姓名+课程名)。指定专人负责,请勿拖延 語教育 事 第一部分:语文学科发展的基本走向 1901年罗振玉、王国维主编《教育世界》创刊 1901年商务印书馆编辑所的设立与国文教科书的编制 1901年、1902年朱树人编《蒙学课本》与俞复等编《蒙学课本》先后问世 1902年张謇《通州师范学校议》发表 190