社区社会工作专业人才培养方案修订.docVIP

北京社会管理职业学院 社区社会工作专业人才培养方案 系（部）：社会工作系 教研室（负责人）：周世强 系（部）负责人：王晓玫 教务处负责人：张福顺 主管院长：邹文开 2010年6月  北京社会管理职业学院 社区社会工作专业培养计划 一、专业培养目标 本专业培养适应社会主义和谐社会建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握社区专业知识和社会工作方法，熟悉民政业务，处理社区复杂事务，可以在街道、乡镇、社区、民间组织中从事社区管理、社区服务、社会工作等高素质技能型人才。 二、学制与生源 本专业招收高中毕业生和中等职业学校毕业生，学制3年。 三、就业岗位与业务范围 本专业的就业岗位群及岗位工作任务如下： （一）主要岗位 1、城乡社区工作者岗位 ①城乡社区管理岗位：城镇社区居委会主任助理、农村村委会（社区）书记（村长）助理岗位。 ②城镇社区服务岗位：城镇社区居委会、社区服务站中与社会救助、社区矫治、人民调解、居家养老等业务相关的服务岗位。 2、社会工作者岗位 ①社区中政府购买服务的社工岗位：城乡社区中政府通过购买服务向社区居民提供的禁毒、社区矫正和青少年服务、残疾人服务的社工服务岗。 ②民间专业社工组织服务岗位：为城乡社区居民提供专业社工服务民间组织中的各种技术岗位。 ③社会福利机构服务岗位：城乡社区儿童、老年人、妇女、残疾人等社会福利机构中的各类社工岗位和技术服务岗位。 四、能力、素质、知识结构 （一）能力结构 （1）专业能力 社区工作者应具备： ·运用现代社会管理与服务理论、方法和手段从事社区服务与管理的能力； ·对社会问题和民众需求较强的敏感度，并养成良好的社会调查意识，能够对调查结果进行一般性的社会统计和分析研究； ·良好的处理一般人际关系和专业协助关系的能力，并与同事、组织（机构）、工作对象和民众实现良好沟通； ·较强的倡导、组织、发动社区居民参与社区活动的能力； 社会工作者应具备： ·稳固的社会工作价值观并熟练掌握通用社会工作专业助人技巧； ·社会福利行政管理和社会福利服务的策划、组织和实施能力； ·针对老人、儿童、残疾人等各类特殊群体的临床服务能力。 （2）通用能力 ·有较好的语言和文字表达能力； ·有一定的社交、公关和组织能力，具备良好的团队合作能力； ·初步掌握一门外语，具备一定的外语听说能力； ·具有较强书写、笔录和计算机文字处理以及操作办公自动化系统的能力； ·有一定的独立分析问题和解决问题的能力。 （二）素质结构 1、业务素质 （1）城乡社区工作者素质：热爱社区工作，具有较强的服务意识和良好的职业道德；了解社区社会工作相关行业的发展动态；有一定的政治、管理、法律理论基础，有较扎实的社区工作知识基础及社区工作业务能力；对民众需求具有敏锐的观察力和分析问题、解决问题的能力；有较强的组织策划能力、团队合作能力；英语水平要求通过北京市英语应用能力考试A级，并取得证书；计算机水平要求通过北京市高校计算机等级考试，并取得一级证书。 （2）社会工作者素质：认同社会工作价值观，具有较强的服务意识和良好的职业道德；有一定的政治、管理、法律理论基础，掌握社会工作的基本理论、方法和实际操作技能；有较强的独立工作能力、组织能力、应变能力、决策能力和处理人际关系的能力，能够以专业社工方法帮助各类案主解决实际问题；能为老人、儿童、残疾人等各类特殊群体提供基本的临床服务；英语水平要求通过北京市英语应用能力考试A级，并取得证书；计算机水平要求通过北京市高校计算机等级考试，并取得一级证书。 2、综合素质 （1）思想政治素质：坚持党的基本路线，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，把坚定正确的政治方向放在第一位，树立八荣八耻的荣辱观。具有爱国主义、集体主义的高尚社会公德，遵纪守法，坚持原则，为人正派，克已奉公；具有正确的世界观、人生观、价值观和高度的社会责任感、正义感。具有崇高的社会公德和良好的法律职业道德，塑造高尚的道德人格，发扬社会主义人道主义精神。拥护国家的方针、政策，遵纪守法，热爱自己的专业，具有为我国的社会管理与服务事业献身的精神。 （2）科学文化素质：具有较丰富的自然科学和社会科学知识，树立尊重实际、尊重实践的科学精神，能在工作和生活中运用科学方法，正确理解科学技术与社会发展的关系。了解中国优秀传统文化，具有一定的世界政治经济文化知识，具有面向世界的意识。具有高尚的生活情趣和一定的艺术鉴赏能力。 （3）身心素质：具有健康、向上的心理，能积极应对工作压力和挑战，以良好的心态待人接物；具有健康的体魄，精力充沛，达到国家对大学专科学生的身体素质的要求，吃苦耐劳，能够胜任本职工作。 （三）知识结构 1、专业基础知识。基本掌握社会学、社区工作