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. 期末考试质量分析会的反思 新建小学 杨芳 2 月 5 日，我在垣曲中学参加了“ 2012-2013 学年第一学期教学 质量总结会”。会上通报了各校的学习成绩， 王局长也做了重要讲话。 从教研室主任的通报中， 可以看出这一学期， 我县各级各类学校 教育教学质量在逐步提升， 尤其是高考取得了历史性的进展， 初中有 一定的起伏，既有进步又有不足，可以说是有喜有忧。我所在小学也 取得了较好的成绩，但仍有不如意的地方。期末考试中，教育局抽考 了二年级和六年级，其中， 二年级的数学优秀率居县直第一，语文优 秀率居县直第二； 六年级的合格率、 优秀率均达到了教育局规定的任 务要求，数学、科学、品德的优秀率居县直第一，语文局第二，唯一 遗憾的是， 英语的合格率与其他县直学校相差较大。 其余各个年级大 部分考试科目的成绩均居县直小学的前列。 针对以上的成绩， 我认真进行了分析， 认为从提高课堂效率方面 下功夫，来提高我校的教学成绩。那么新形势下如何提高课堂效率 ? 我认为主要从以下几个方面做起 一、 转变学生的学习方式 传统教学中，学生在老师的指导下 依靠长时间的训练和反复的 强化来取得学习成绩，多数是被动地接受知识，成为知识的存储器。 这显然不适应素质教育的要求， 抹煞了学生的求知欲和创造欲。 新课 程中明确提出了要培养学生的自主、合作、探究能力。因此在新的形 势下必须让学生在老师的指导下学会主动而积极自觉的学习， 即自主 .. . 学习。它包括以下几个方面： （一） 课前预习 课前预习是提高语文学习效率的第一步 ， 有人这样形容预习的 重要性： “预习是决战前的火力侦察 ”、 “预习是摘取金牌前的预赛 ”。 它可以帮助学生初步了解新课的内容 ,课堂上讲要涉及的重难点 ,增 强听课的针对性，激起课堂上的求知欲。 ( 二) 课后复习 课后复习是对预习和听讲成果的巩固 , 是与遗忘斗争的有力武 器 。在预习时也应该注意这样几点： 第一、 时间的安排。对于当堂所学知识要趁热打铁， 不留 “后患 ”， 尤其是老师布置的作业要及时认真完成； 对阶段性所学知识每经过一 段时间要整理加工，对重难点要进一步消化、理解。 第二、 要注意方法。不能搞疲劳战术，要和其他科目相搭配来 完成；要有合作探究精神，和同学老师多交流讨论，互通有无；要善 于总结经验。 （三）课程外拓展与积累 语文学习效率的高低和学生的个人语文素养有很大关系， 除了通 过必修和选修课程的学习外， 还应该在生活和其他的学习领域中来不 断加强语文积累、扩展视野，丰富语文知识。例如课外选读经典名著 和其他优秀读物，品味语言、感受其思想艺术魅力，发展想象力和审 美力。养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性 和批判性。形成具有个人特色的学习方法，提高学习效率。 ..