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物理 第 1 讲 声现象 考点一:声音的产生与传播 【特别提醒】 (1) 利用回声可以 测 距或定位 , 测 量原理: s = 1 2 v 声 t , 其中 t 为 从 发 声 到听到回声的 时间 , v 声 为 声音在不同介 质 中的 传 播速度; (2) 当物体的表面光滑 时 , 声音的反射比 较 明 显 , 如隔音板等 , 而物体 的表面粗糙多孔 时 , 吸声的效果比 较 好 , 如森林中比 较 寂静等。 考点二:声音的特性 1 . 声音的三特性是 ____ 、 ____ 和 ____ 。 2 . 音调、响度和音色的对比: 音调 响度 音色 考点二:声音的特性 考点二:声音的特性 考点三:噪声的危害与控制 考点一 声音的产生与传播 【例 1 】 (2015 , 来 宾 ) 关于声现象, 下列说法正确的是 ( ) A . 声音可以在固体中传播 B . 声音传播的速度与温度无关 C . 声音在真空中传播的速度最快 D . 只要物体振动 , 我们就一定能听到声音 【点拨】 声音是由物体的振 动产 生的 , 但振 动 的 频 率在 20 ~ 20000 Hz 范 围 , 人耳才能听到 , 固体、液体、气体都可以充当声音 传 播的介 质 , 声音在 不同介 质 中 传 播速度不同 , 其 传 播速度 还 与温度有 关 , 真空不能 传 声。 【答案】 A 考点二 声音的特性 【例 2 】 (2015 , 鄂州 ) 《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节 目 , 也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师 们说:“某某某 , 你的声音有很强的辨识度 , 我很喜欢。”这里所说的“ 辨识度”主要是指选手唱歌时声音的 ( ) A . 音调 B .响度 C . 音色 D .以上说法均正确 【点拨】 能 够 清楚的分清不同 发 声体的声音 , 是因 为 不同 发 声体所 发 声 音的音色 不同。 【答案】 C 考点三 噪声的危害与控制 【例 3 】 (2015 , 泉州 ) 下列防治噪声的事例中, 属于从 产 生 环节进 行防 治的是 ( ) A . 临街房子的窗户装上双层玻璃 B . 学校附近禁止汽车鸣笛 C . 城市高架桥道路两旁建隔音墙 D . 在高噪声环境下工作的人戴有耳罩 【点拨】 防止噪声造成的危害 , 应 从三个 环节进 行控制:防止噪声的 产 生 , 阻 挡 噪声的 传 播 , 防止噪声 进 入人耳。 【答案】 B 【图片与命题】 【图片与命题】 【图片与命题】 【图片与命题】 【图片与命题】 【图片与命题】 【图片与命题】 【例】小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示 , 将系在细线 上的乒乓球靠近音叉。 (1) 当 小丽 用 锤敲击 音叉 的 时候 , 既听 到 音叉发 出的 声 音 , 又 观察到 __________ 。通过这个实验可以得出的结论是 ______________________ 。 (2) 乒乓球在实验中起到什么作用? ______________________________ , 这种研究方法叫做 ________( 填 “ 等效法 ”“ 控制 变 量法 ”“转换 法 ” 或 “ 类 比法 ” ) 。 (3) 如将上述装置右侧再放一个音叉 , 组成乙图的装置 , 并由宇航员带到月 球表面做实验 , 则敲击右侧的音叉时 , 会看到乒乓球 ______( 填 “弹 开 ” 或 “ 不 动” ) , 这说明了 __________________ 。 【图片与命题】 【点拨】 声音是由物体振 动产 生的 , 但 这 种振 动 往往不易 观 察 , 需要将 实验 效 果 进 行 “ 放大 ” 。 “转换 法 ” 是中学物理中一种重要的研究方法 , 可以借助某些 物体的特性来研究看不到或不易 观 察的物 质 , 形象直 观 。 【答案】 (1) 乒乓球会弹开 声音是由物体振动产生的 (2) 将音叉的振动放大 ( 或将音叉微小的振 动显 示出来 ) 转换法 (3) 不动 声音不能在真空中传播 【易错易混】 1 . 误认为听不到声音只因为没有物体振动 ( 人听不到声音的可能有: ① 无声源 ; ② 响度太小; ③ 振 动频 率超出人耳听 觉 范 围 ; ④ 无 传 播介 质 ; ⑤距离太 远 ) 。 2 . 声音的三要素易弄混。 3
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