刺客列传ppt12 下载.pptVIP

刺客到传  学习目标 1、积累文言基础知识 2、概括出故事情节 3、理解作者所颂扬的精神  解题 《刺客列传》是一篇类传,依次记载了春秋战 国时代曹沫、专诸、豫让、聂政和荆轲等五位著名 刺客的事迹。 节选部分主要记叙了“荆轲剌刺秦王”的故事, 叙述了这一事件的前因后果。中心故事是刺秦王。 这一故事从准备、实施到最后失败,事件过程完整。 故事波澜起伏、惊心动魄,情节围绕着一个“刺” 字展开,人物的性格也随着故事情节的推移,从人 物对话、神态、动作的描写和场面描写两方面得到 栩栩如生的表现。  背景 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元 前227年,即秦统一中国之前的6年。当时,秦已于 公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(秦灭赵 是在公元前222年),秦统一六国的大势已定。地处 赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王 喜为了结好秦国,曾将太子丹交给秦国作为人质 而秦“.遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回 燕国。为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为了报 “见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使 悉反诸侯侵地”;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有 乱”,“君巨相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆 轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的  第一课时(1—7段)  订正预学案 1.注音 盖聂(g色)曩者(nang) 不称(chen)嘿而逃去(mo) 和而歌(he)悟然(han) 雕鸷(zhi)  2.通假字 (1)吾曩者目摄之 (“摄”同“慑”,威慑,震慑) (2)嘿而逃去 (“嘿”同“默”,不说话,不 出声) (3)北购于单于 (“购”同“媾”,媾和,讲和 (4)旷日弥久,心悟然 (“悟”通“昏”,糊涂)  3.词语释义 (1)徙于卫(移居) (2)沉深好书 (深沉稳重) (3)会燕太子丹质秦亡归燕。(适逢,正赶上) (4)故尝质于赵 (做人质) (5)秦王之遇燕太子丹不善(对待) (6)太子丹患之 (担心) (7)民众而士厉 (振奋) (8)欲批其逆鳞哉! (触犯) (9)请入图之 (仔细地打算) (10)太子丹受而舍之(使,…住下来) (11)祸必不振矣 (挽救) (12)旷日弥久 (延长)  4.词类活用 (1)盖聂怒而目之 (名词用作动词,瞪眼逼视) (2)日与狗屠及高渐离饮于燕市(名词用作状语,每天,天 天) (3)稍蚕食诸侯,且至于燕(名词作状语,像蚕一样) (4)太子丹受而舍之 (使动用法,使……住下来) (5)请西约三晋,南连齐、楚(名词作状语,向西,向南) 5.特殊句式 (1)荆轲者,卫人也 (判断句) (2)其先乃齐人 (判断句) (3)知其非庸人也 (判断句) (4)荆轲游于邯郸 (介词结构后置) (5)日与狗屠及高渐离饮于燕市(介词结构后置) (6)夫以鸿毛燎于炉炭之上(介词结构后置)  6.翻译句子 (1)曩者吾与论剑有不称者,吾目之 译文:刚才我跟他讨论剑术,他说了我不满意的话,我用眼 睛瞪 (2)固去也,吾曩者目摄之 译文:他当然要离开的,我刚才用眼睛震慑了他。 (3)荆轲嘿而逃去,遂不复会 译文:荆轲默默地逃走,以后就再也不见面了。 (4)奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉! 译文:怎么可以因为受了欺侮的怨恨,就想去触犯秦国的逆 鳞呢! (5)夫樊将军穷困于天下,归身于丹,丹终不以迫于强秦而 弃所哀怜之交,置之匈奴,是固丹命卒之时也 译文:那樊将军在天下困厄时,投靠到我这里来,我到底不 霸垩您魔我星继棗时习能被的排的朋 (6)愿因太傅而得交于田先生,可乎? 译文:希望借太傅的介绍,能够认识田先生,好吗?