2018年中考历史专题复习专题2：民族融合与国家统一.docVIP

2018年中考历史专题复习 专题二：民族融合与国家统一 国家统一 一、中国古代从分裂走向统一的四个王朝 公元前221年 秦朝 结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 280年 西晋 结束了东汉末年以来割据混战的局面，实现了短暂统一。 589年 隋朝 结束了西晋以后，南北朝的割据混战，实现了国家统一。 1276年 元朝 结束了唐朝以来五代、两宋、辽、夏、金、的分裂局面，实现了国家统一。 二、新中国的祖国统一大事 1951年 西藏和平解放 祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。 1997年7月1日 香港回归 中国人民洗雪了百年国耻，在祖国统一大业的道路上迈出了坚强的一步。 1999年12月20日 澳门回归 三、新疆问题：历来就是中国领土，不容分裂。（知识点P4、6、11） 1．西汉时西域包括今新疆地区和交往和管辖： （1）汉武帝两次派张骞出使西域，加强了解与西域经济文化的交往。 （2）西汉于公元前60年设置西域都护，加强对新疆地区管辖，新疆正式隶属中央管辖。 2．唐太宗和武则天在今新疆先后设置了安西都护府和北庭都护府，加强对新疆的管辖。 3．清朝时：（1）乾隆帝平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军。 意义：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。 （2）1878年，左宗棠收复新疆。1884年，清政府在新疆设立行省，加强管辖。 4．新中国成立后，在新疆建立新疆维吾尔自治区。（民族区域自治政策，西部大开发战略） 四、西藏问题：历来就是中国领土，不容分裂 1．唐朝：文成公主、金城公主入藏，加强交往，双方“和同为一家”。 2．元朝：在中央设宣政院管理西藏，西藏正式成为元朝的行政区。 3．清朝时：（1）确立达赖、班禅的册封制度。 （2）1727年设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏。 4．新中国成立后：（1）1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各民族实现大团结。（2）“一五计划”期间，修建了川藏、青藏、新藏公路。（3）1959年，西藏进行了以土地改革为主要内容的民主改革，20世纪60年代初，完成民主改革后，废除了封建农奴制，百万农奴翻身当家作主人，进入社会主义初级阶段。 （4）党和政府在西藏等地实行的政策：民族区域自治政策，西部大开发战略。 五、台湾问题 1．台湾历来就是中国领土（注意台湾名称的变化）； （1）三国时吴国派卫温到达夷洲（今台湾），加强台湾和内地联系。（2）隋唐时台湾称为流求。 （3）元朝设澎湖巡检司，管理澎湖和流球（今台湾）。台湾正式成为元朝的行政区。（4）1662年郑成功从荷兰殖民者中收复台湾。（5）1684年清朝设置台湾府，隶属于福建省。加强了台湾同内地的联系，巩固了东南海防。（6）1945年，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。 2．台湾与大陆历史上的三次分离与两次回归： （1）三次分离：①第一次：明朝后期（1624年）荷兰殖民者侵占台湾；②第二次：1895年，日本通过《马关条约》割占台湾，造成台湾与大陆的五十年分离；③第三次：1949年，解放战争中国民党政权在大陆垮台，国民党残余势力溃逃台湾，形成台湾与大陆的第三次分离。 （2）两次回归：①第一次：1662年郑成功收复台湾；②第二次：1945年抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。 3．中国政府解决台湾问题的基本方针及原则： （1）解决台湾问题的基本方针（八字方针）：“和平统一，一国两制”。 （2）在祖国统一问题上两岸均应坚持的原则：一个中国原则。（3）实现和平统一的基础和前提：坚持一个中国原则。 4．新中国成立后对台政策的变化及海峡两岸的关系发展：：（具体见知识点P25） 5．当前解决台湾问题的不利因素和有利因素分别是什么？ （1）不利因素：台独势力的阻挠和破坏；国际反华势力的干涉。 （2）有利因素：改革开放后，中国经济实力增强，综合国力不断提高；“和平统一，一国两制”方针的推动；港澳回归提供了成功范例，两岸人民的共同愿望，同为炎黄子孙等。 6．海峡两岸的未来前景：统一是大势所趋，最终将走向统一 理由：①台湾自古以来就是我国领土不可分割的组成部分，统一是民心所向。②“一国两制”的方针尊重了台湾的历史和现实。③大陆经济不断发展，综合国力和国际地位大大提高，将有效地震慑台独分子和国独反华势力的破坏行为。④两岸人民同宗同祖，有相同的历史文化背景和风俗习惯，没有本质上区别。 六、在祖国统一（新疆、西藏、台湾问题）上，青少年应怎么办？ （1）坚决反对分裂祖国的行为，坚决维护国家统一。（2）认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。（3）自觉履行维护祖国统一的义务，同“台独”（疆独、藏独）等分裂祖国的言行作斗争。 民族融合 一、历史上各朝代民族关系的处理： 1．秦汉时期：