人物描写如何剖析.pptVIP

人物描写 人物描写 动作、神态、语言、心理、外貌… 人物描写的目的是刻画人物的性格、人物的精神,面貌性格等特 点,这同时也能更深刻地表达文章的中心。 动作描写 对人物举止、动作、行为的描写。 动作描写同样要为表现人物的性格服务,体现出人物的持点。 ·具体生动地刻画了人物的举止,表现了人物…的性格特征,塑 造了一个…的人物形象。 经典片段 1、老头身子—纵,扑上梳妆匣,好以一头老虎铺上一个睡着的 婴儿。 “什么东西?”他拿着宝匣往窗前走去。“噢,是真金!金子! 他连声叫嚷 《守财奴〉 ·1、圈出动词 2、纵、扑、走、叫嚷等动词生动具体描绘了葛朗台看见金子时 的举止,表现了葛朗台强烈地发狂地占有金子的欲望,塑造了 个贪婪的吝啬鬼形象。 说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚-—踮 猛地爬起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手 就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像-只 起飞的雄鹰。 1、圈出动词 本文使用了摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、傾等系列动词, 准确逼真地描绘出运动员起跑的预备姿势。表现了赛场上运动员 敏捷、矫健的身姿, ·战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻 地闻着,慢慢地咬着,不住发出“啧啧”的赞叹声。 圈出动词 ·文中一系列动作笑、捏、端详、闻、咬、、发出等生动形象地描 绘了战士们吃瓜时的画面,表现了战士们对自己种出的西瓜充满 了自豪和珍惜,刻国了海岛战士不怕吃苦、爱岗爱国的形象。 ·小妹妺抓起块西瓜就往嘴里塞,吮着、嚼着、咽着,两腮鼓得 像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了瓜汁。 文中抓、塞、吮、嚼、咽等一系列动词生动形象地刻画了小妹妹 吃瓜的画面,表现了妹妹对瓜的喜爱,塑造了一个小馋猫的形象。 ·在动作描写中合理地使用限定语和修饰语,运用修辞,会使动作 描写更形象生动 偷偷观察身边的同学或亲人的一个画面,使用一系列动作词,把 画面写具体,刻画出画面中人物的形象、性格特征。在动作前加 修饰语,使用修辞手法。 本册课文中找三处动作描写的语句,并分 析动作描写的作用。