人教版化学必修一二氧化硫说课.pptVIP

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教材 说过程 我的说课 说方法 说教材说方法说过程 课标要求 课标要求: 通过实验了解C、N、S、 s等非金属及化合物的主要性 质,认识其在生产中的应用及 对生态环境的影响。 说教材说方法说过程 教材地位作用 Q承前启后,可使知识系统 ①加深对氧化还原的认识 ○与生活息息相关,培养社会责任感 说教材说方法说过稻 学情分析 +对物质探究的家望和 具备 具有氧化还原的知识 缺 「*缺乏对知识理性和系统的认知〕 需要 需要引导学生学会提取信息、 加工所学信息并归纳新知识的技能 教材说方法说过程 目标与方法 知识 了解二氧化硫的物理性质和用途。 掌握二氧化硫化性J 1、培 的 维实验实四验,分析实 方法(2|雅视搬学自率的方法 学习、集体辩论等 情感(1、激发学生学习化学的兴和情感 2、引导学生学会辮证地分析问题。培养学生利 用化学知识化害为利的科学思想 说教材说方法说过程 教学设计思路 创设情境, 展示视频 提出问题 初步认识S 【环节一】 设计实验证明 新松三氯化的爱过 验 SO2具有还原性 探 究 【环节三】 探寻SO2的漂白性 及特点 三巩应用 生活中的 创设情境 第一步提出问题 多一 HakA 现在受了好多的 第二步实验探究 得出结论 令设计实验快速 证明S2具有还原入 ★设计实验证明 so2能溶于水且与 性 水反应 令探寻SO2的漂白 性及特点 问题 像快 怎么证明SO2的水溶性呢?溶 于水又是否能与水反应呢?

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