廉颇蔺相如列传节选优质教案.docVIP

廉颇蔺相如列传节选 教学设计 课题 廉颇蔺相如列传节选 课型 文言文新授课 课时 一课时 教具 多媒体 知识点 掌握文中的重点实虚词 能力点 理解文章内容，赏析蔺相如的语言艺术，学习沟通技巧 教 学 目 教育点 通过研习文本，学习有效沟通的技巧 标 1. 掌握文中重点实虚词 重难点 2. 学习有效沟通的技巧 教学过程 第一课时 一、 激趣导入，创设情境 人与人之间离不开沟通，有效的沟通可以有助于 个人意愿的达成，反之则会事与愿违。 学生模拟情景， 结合生活中的例子，调查同学们怎样与班主任沟 怎样给老师作 通。“当你心情不好，想要请假回家时，你怎样去向班 主任请假？” 请假方面的沟 根据同学们的回答，大致可以分为两种类型，一 种是“纠缠型”，来软的；一种是“强硬派” ，来硬的。 这两种沟通都不是有效的沟通。今天我们就一起来学 通。 习《廉颇蔺相如列传》中的第一个故事“完璧归赵” ， 跟蔺相如学习怎样有效沟通。 二、整体感知 自由诵读课文第 1 至 7 自然段，结合课下注释疏 通文意，有疑难的地方做好标注。重点关注蔺相如的 第 1 页 对话。读完之后思考“这一部分中，蔺相如一共说服 了几个人？他们分别是谁？取得了怎样的效果？” 缪贤臣从其计，大王亦幸赦臣。 赵王赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王 遂许斋戒五日。 秦王 卒廷见相如，毕礼而归之。 三、重点研 习 蔺相如说服缪贤这段话可