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就在狮子灰心丧 气，不想再追的 时候，梅花鹿的 角却被树枝挂住 了。狮子赶紧抓 住这个机会，猛 梅花鹿的 角 梅花鹿 精美别致的 角差一点害 死梅花鹿自 己。 梅花鹿的 腿 他叹了口气， 说：“美丽的 角差点儿送了 我的命，可难 看的腿却让我 狮口逃生！” 将空有美丽 的角和有用但 是丑陋的腿进 行对比。体现 出腿的价值。 点题，看待事物不 能只靠外表，要看 是否实用。 西师大版小学语文三年级上册 一只梅花鹿 22 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 你知道梅花鹿吗， 你想了解一下梅花鹿的 故事吗？ 伊索 ( 约前 620 年 - 前 560 年 ) ，古希腊著 名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、 拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 梅花鹿是一种中型鹿，体长 140- 170 厘米，肩高 85-100 厘米，成 年体重 100-150 千克，雌鹿较小， 雄鹿有角，一般四叉。背中央有 暗褐色背线。尾短，背面黑色， 腹面白色。夏毛棕黄色，遍布鲜 明的白色梅花斑点，臀斑白色， 故称“梅花鹿”。 sānɡ sànɡ 丧 他刚刚办完了爷爷的 丧 （ sānɡ ）事，所以看起来比较 颓 丧 （ sànɡ ）。 丧事 颓丧 预习检 测 美丽的角差点儿送了我的命 , 《一只梅花鹿》这个寓言故事通过梅 花鹿最后一句话： ______________________________________ _____ ___________________________ ，让 我们明白一个道理： ______________________________________ 事物不能只看外表，更要 讲求实用。 预习检 测 可难看的腿却让我狮口逃生 凉 lián ɡ yún tū yǎn 匀 秃 演 逼 bī yó u yù shuǎ i 犹 豫 甩 我会 写 yuàn 怨 sàn ɡ 丧 匀 y ú n 甩 shu ǎ i 易读错 豫 yù 丧 sàn ɡ 易错提示： 左半部分的 部首是 “予”，不 要写成 “矛”。 易错提 示： 下半部 分不是 “衣” 字，不 能多加 一撇。 易写错 凉 晾 lián ɡ liàn ɡ 易混字 甜（ ） 原 （ ） （ ） 豫 （ ） 头 （ ） 水 （ ） 秀 凉 谅 香 秃 优 犹 做游戏：送生字苹 果回家。 凉 谅 秃 香 犹 优 整体 感知 同学们在朗读这个故事时， 要用 骄傲 的语气，读出梅花鹿对 自己外貌的满意， 到最后读出梅 花鹿的 感悟， 语气稍微 深沉 一些。 看见梅花鹿的时候，你想要说 些什么来描述它的外貌啊 ? 梅花鹿拥有 栗红色油亮油 亮的 皮毛 ，雪白雪白的 斑 点 ，匀称的 身段 ，精美别 致的 角 ，还有矫健的 四肢 ， 能够快速地 奔跑 。 整体感 知 这首诗的题目是“一只 梅花鹿”，你认为课文是怎 样介绍 “梅花鹿” 的呢？ 精读细 研 思 考 高山密林中住 着一只 年轻漂亮的 梅花鹿。 在这只漂亮的梅花鹿身 上发生了什么故事呢？ 思 考 梅花鹿自我陶醉： 漂 亮 腿 美中不足： 对 美丽的角与可难看的腿 一只 年轻漂 亮 的梅花鹿。 高山密林中住 着一只怎样的 梅花鹿 ？ 思 考 课文一开始就交待 了梅花鹿的外貌特征， 引出后文。 池水清清的，像一 面镜子。梅花鹿忽 然发现了水面上自 己的影子。 清澈 透 明 池 水 镜 子 比喻 梅花鹿注 意到了自己 的美丽。 嗬，这身栗红色皮衣油 亮油亮的，上面的斑点 雪白雪白的，这一定是 世界上最好看的外套了！ 我的身段那么匀称，简 直可以做模特儿啦！” 自我欣 赏 好 看 皮衣 斑点 身段 做模 特儿 梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的 角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精 美别致，好像美丽的珊瑚！ 梅花鹿的角 自我陶 醉 抱 怨 梅花鹿不由自主地 看到了自己的腿， 不禁 撅起了嘴 ， 皱 起了眉头 ：“唉， 这四条腿真是 美中 不足 ，太干巴了， 那雪花一样的斑点 也少得可怜。要是 我的腿更美丽些， 我不就可以当个出 思 考 梅花鹿突然看到了自 己的腿，心情会发生 怎样的变化呢？ 他猛一回头，哎 呀，一头狮子正 悄悄地向自己逼 近！ 狮子来 了 思 考 梅花鹿遇到了危险， 他是否能安全地离开 呢？ 狮子出现了，梅花鹿 遇到了危险，这为以 后的剧情发展做了铺 垫。 逃 跑 长 腿 帮 忙