人教版历史西方人文主义思想的起源教学课件1.pptVIP

3 ．我的出现对这个世界意味着什么？ 1 ．我是谁？ 首先是 肯定人 ，强调人的尊严 2 ．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？ 核心：肯定人、人性和人的价值 第二是 强调理性 ，开始追求真理和科学 探索 第三是强调超越性，就是超越人生， 追求生命的意义 ——我是人！ 人文主义 人文精神 ( humanism) 狭义 是指欧洲 文艺复兴 时期的一种思潮，其核心为： 以人为本 ，重视人的价值。 广义 则指欧洲 始于古希腊 的一种 文化传统 。 思考：中国的人文精神 中国：先秦儒学的“民本”思想 ；明清进步思想家的 “个性解放，思想批判” 第 5 课 西方人文思想的起源 普罗泰格拉 柏拉图 （前 427- 前 347 ） 亚里士多德 （前 384- 前 322 ） （约前 490 或 480 年 ~ 前 420 或 410 年 ) 苏格拉底 （前 469- 前 399 ） 公元前 8 、 9 世纪的希腊神话时 代，人们称宙斯是众神之王，人类 之王，人们按神谕安排事情。 。 “万物皆源于水，又复归于水” ——泰勒斯 ( 公元前 6 世纪 ) “世界是一团永恒的火” ——赫拉特利特 ( 公元前 6 世纪 ) 下面三个时期古希腊人关注的对象有什么变化？ 神 自然 人 “ 人是万物的尺度” —— 公元前 5 世纪中叶 探究一：为什么在公元前 5 世纪的希腊会出现人 文主义的思想。 “人是万物的尺度