小学奥数5-3-1 质数与合数(一).专项练习(精品).pdfVIP

5-3-1.质数与合数（一） 知识框架 1. 掌握质数与合数的定义 2. 能够用特殊的偶质数2与质数5解题 3. 能够利用质数个位数的特点解题 4. 质数、合数综合运用 知识点拨 一、质数与合数 一个数除了1和它本身，不再有别的约数，这个数叫做质数(也叫做素数).一个数除了 1和它本身，还有别的约数，这个数叫做合数。要特别记住：0和1不是质数，也不是合数。 常用的100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、 59、61、67、71、73、79、83、89、97，共计25 个；除了2 其余的质数都是奇数；除了2 和5，其余的质数个位数字只能是1，3，7或9. 考点：⑴ 值得注意的是很多题都会以质数2的特殊性为考点. ⑵ 除了2和5，其余质数个位数字只能是1，3，7或9.这也是很多题解题思路，需 要大家注意. 二、判断一个数是否为质数的方法 p q q p p 根据定义如果能够找到一个小于 的质数 (均为整数)，使得 能够整除 ，那么 就 p p 不是质数，所以我们只要拿所有小于 的质数去除 就可以了；但是这样的计算量很大，对 p p 2 K 于不太大的 ，我们可以先找一个大于且接近 的平方数 ，再列出所有不大于 的质数，K p p 用这些质数去除 ，如没有能够除尽的那么 就为质数.例如：149很接近1441212 ，根 据整除的性质149不能被2、3、5、7、11整除，所 149是质数. 例题精讲 模块一、判断质数合数 【例1】 下面是主试委员会为第六届“华杯赛”写的一首诗：美少年华朋会友，幼长相亲 同切磋；杯赛联谊欢声响，念一笑慰来者多；九天九霄志凌云，九七共庆手相握；聚起华 夏中兴力，同唱移山壮丽歌．请你将诗中56个字第 1行左边第一字起逐行逐字编为1—56 号，再将号码中的质数由小到大找出来，将它们对应的字依次排成一行，组成一句话，请 写出这句话． 【例2】 著名的哥德巴赫猜想是：“任意一个大于4 的偶数都可以表示为两个质数的和”。 如6=3+3，12=5+7，等。那么，自然数100可以写成多少种两个不同质数的和的形式？请分 5-3-1.质数与合数（一）.题库 学生版 page 1 of 6 别写出来（100=3+97 和100=97+3 算作同一种形式）。 【例3】 在19、197、2009 这三个数中，质数的个数是（ ）. A B C D （） 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 【例4】 大约 1500 年前，我国伟大的数学家祖冲之，计算出 的值在 3.1415926 和 π 3.1415927 之间，成为世界上第一个把 的值精确到7 位小数的人．现代人利用计算机已经 π 将 的值计算到了小数点后 515 亿位以上．这些数排列既无序又无规律．但是细心的同学