《桂林山水》精品教学设计课件.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《桂林山水》教学设计 《桂林山水》教学设计来凤县民族小学 任君设计理念:提高学生的语文素养,注重情境的熏陶和感化,通过引导学生与文本多次对话,用立体化的文本去撞击学生的心扉,使学生在优美的语言环境中感悟,积累,应用.设计特色:在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.教学目的:有感情地朗读课文,领悟作者细致观察,抓住特点,运用对比描写景物的方法,从而了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美.一. 激情导入,激发兴趣1.同学们,我们伟大的国山河壮丽,风景秀美,有秀丽神奇的黄山,水平如镜的西湖,巧夺天工的苏州园林,美丽富饶的西沙群岛,更有那甲天下的桂林山水.2.今天,老师要和你们一起去观赏桂林山水,去领略它独特的美.坐稳你们的小船,我们出发了.你们看屏显画面,现在老师给你们作导游,来介绍桂林山水.二. 整体感知,带入情境1.范读课文.(屏显动画,音乐伴奏)2.此时,你最想说的一句话是什么 (让学生说出自己真实的感受)3.小结,并引读第一节.怪不得人们都说:桂林山水甲天下.(板书:甲天下)第二节,体会感情1.自由朗读要求:把最吸引你,最美的地方用笔划出来,好好地练一练,把感受到的美用朗读表达出来,说说你为什么这么读.2.交流朗读,在读中体会水的:静,清,绿.屏显