冀教版美术五年级上册第16课《 多彩的民族服饰》教案.docVIP

第１6课 多彩的民族服饰 课 型:欣赏.评述(民族服饰欣赏) 教学目标: １.介绍几种常见的民族服饰,了解特点。 2.尝试用自己喜欢的方法表现民族人物的情感和服饰特点。提高学生的表现力、创造力。 3．体验民族服饰的多样性，培养学生热爱祖国的情感。 教学重点：了解及表现民族服饰的特点。 教学方法:欣赏、讨论、练习 教 具：民族服饰、饰品实物,多媒体课件 课时安排:2课时 教学过程: 一、组织教学:了解学生搜集资料情况。 二、导入新课： 师:同学们，你们喜欢听歌吗?今天我为大家准备一首歌曲咱们一起听一听。在听歌之前老师有个小小的要求:请你们仔细听歌曲表达的是什么意思？如果你会唱，也可以轻声跟着一起唱。（播放歌曲《爱我中华》) 教师总结：大家说得都很好,我们国家是由５６个民族组成的一个团结的大家庭。这56个民族有着各自的文化底蕴和习俗。今天我们这节课就来了解一下各民族不同的民族服饰。（出示课题:多彩的民族服饰） 三、知识渗透 １.交流欣赏。 课前我让大家搜集了一些资料,有关民族服饰的图片,了解这个民族的名称并试着说出他的服饰特点。谁来说一说?（提示同学们要他细听，教师适时总结。） 2.教师通过多媒体课件将自己搜集的资料与学生一起欣赏交流。 ３.总结过渡。 通过我们的交流欣赏，我们可以感受到民族服饰有的华美、艳丽;有的古朴大方;有的文静素雅。它反映出各民族的物质生活和精神