2020年幼儿园大班课程计划.pdfVIP

幼儿园大班课程计划 课程计划分为实际课程与虚拟课程，所谓实际课程就是实际操 作的计划安排，看看下面的幼儿园大班课程计划吧！ 一、课程的特点 1 、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个 幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，并将这一 目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中， 幼儿园大班建构式课程 计划。 2 、在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展 有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。 3 、在实践的方法和策略上， 建构式课程首先进行多种教育活动 的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五 大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是教师和幼儿。其三，建 构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视 学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成 和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共 同成长，都成为课程的建构者和创造者。 二、课程的内容 大班第一学期建构式课程教学计划 大班幼儿发展目标