《人力资源管理》实训课程标准.pdf

人力资源管理实训 课程标准 重 庆 工 业 职 业 技 术 学 院 工 商 贸 易 系 主 编 ： 郑 媚 丹 《人力资源管理》实训课程标准 一、课程定位 （一）课程的性质 《人力资源管理》是高等职业技术学院文秘专业必修的一门专业技能课程， 属于专业必修课。本课程的功能是通过课堂教学和实践教学相结合，使学生对 现代人力资源管理知识有全面的认识，了解人力资源管理的时代特征；获取先 进的人力资源管理理论；培养学生应用所学知识分析解决问题的思路，掌握人 力资源管理的业务流程以及有关人力资源管理的基本技能，提高人力资源管理 的专业化水平和实际能力。使学生在了解人力资源管理的基本原理的基础上， 熟练掌握企业人力资源规划、招聘、培训、考核、薪酬和员工关系处理的方法 和操作规程，明晰人力资源管理工作的角色定位、专业架构和职业方向。 本课程以管理学基础、组织行为学的一般原理作为理论基础，并与招聘与 配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动政策法规、员工关系管理等课 程密切相关。 （二）价值与功能 通过本课程的开设，使学生进一步巩固从事秘书职业活动的相关知识与方 法，从整体上提升秘书处理人力资源管理的职业行为能力； 培养辅助管理眼光， 增强对秘书职业的理解，具备职业秘书应该具有的基本素养，为将来进入到行 业企业从事秘书职业打下良好基础。通过学习该课程，为今后在秘书工作岗位 上施展人力资源管理的才能打下坚实的基础。 二、课程设计理念 本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素养的养成，针对不同环节， 采用恰当的教学方法， 有意识、有步骤地将职业能力的训练和职业素养的养成融 入到实际的教学过程中。 本课程按照课内外互补、 理实一体、 校内外结合的课程 设计指导思想， 以任务或项目为载体组织教学内容， 突出学生的主体地位； 通过 班级讲授、 团队学习、 企业人力资源专家讲座等手段， 实现从模仿到应用的高职 学生递进式培养。 本课程是文秘专业的核心课程， 是为社会各个行业培养掌握人 力资源吸收、选拔、培训、使用、激励等具体方法的实践型人才，对学生职 业岗位能力的培养和职业素质的养成起主要支撑作用。 总体设计思路是：打破以人力资源开发与管理知识传授为主要特征的传统 学科课程模式，转变为以人力资源开发与管理工作任务为中心组织课程内容， 采用递进与流程相结合的方式展现教学内容。课程内容突出对人力资源管理技 能的训练， 理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。 教学过程中， 要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分 开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。其中校内学习的基本思路是：在 学习过程中，结合具体项目要求，以小组为学习单位完成给出的工作项目，包 括制定工作计划、安排工作内容、实施过程学习、汇总学习成果、总结经验教 训等。校外实习的基本思路是：学生在结束了一年半课上教学和校内模拟实习 的基础上进行的一次顶岗实习。 其目的是通过对招聘面试、培训开发、绩效考 核、薪酬管理、劳动争议处理、员工关系管理等的实地实习，使学生真正了解 各项人力资源管理工作的相关制度、管理原则、操作流程；尤其要掌握人力资 源开发与管理各项工作的操作程序和注意事项；通过实习，培养学生独立分析 问题、解决问题的能力，使之适用于企业人力资源管理工作的需要。教学效果 评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评 价学生的职业能力。 三、课程的教学目标 通过任务引领型的项目活动， 使学生初步掌握人力资源管理的一般理论和模 块工作，培养具有较强的学习能力、沟通能力、信息处理能力、分析综合能力、 团队合作能力和客户服务能力的专业人才。 [ 课程知识目标 ] 掌握人力资源管理概述和人力资源管理流程， 重点掌握人力资源