浙江广播电视大学开放教育入学指南第三次作业.docVIP

浙江广播电视大学《开放教育入学指南》第三次作业 本次作业考核目标： 回答问题，考查学生对开放教育学习和考核方式的了解程度。 要求和注意事项： 1、完成日期：春季班：5月1-5月10日之间完成，秋季班：11月1日-10日之间，不能提前或推后，否则扣分或不给分 2、本次作业题目从网络上下载，答题必须用手写。 3、同学之间不得互相抄袭，答案雷同者要扣分或不给分。  浙江广播电视大学《开放教育入学指南》第三次作业 姓名 □专科 □本科 班级名称 专业 □女 □男 学号 出生年月 19 年 月 入学时间 2006年 月 工作单位 原学专业 毕业时间 年 月 毕业学校 1、1999年4月教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放试点”，那么，教育部批准电大开展这个项目研究和试点的目的是什么（8分）？意义是什么？（8分） 2、现代远程开放教育理论认为，学生是学习的主体，知识不是传授的，而是学习者在一定的社会文化背景下，在他人（包括教师与学习伙伴）的帮助下，借助一定的学习材料主动建构起来的。因此，学生应该转变学习思想和观念。您认为应该怎样理解“学生是学习的主体”（8分）？怎样看待主动学习和协作学习？（8分） 3、根据中央电大的有关规定，课程考核包括形成性考核和终结性考核两个部分，而且每个学期都安排课程考核，不安排补考。请回答： 形成性考核考核哪些方面？