四年级下册数学课件鸡兔同笼人教版16.pptVIP

大约在一千五百年前，我国古代数学名著 《孙子算经》中记载了一道有名的数学趣题。 四年级下册数学课件鸡兔同笼人教版 四年级下册数学课件鸡兔同笼人教版 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数 , 有 35 个头 , 从下面 数 , 有 94 只脚。鸡和兔各有 几只？ 意思是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数 , 有 6 个 头，从下面数，有 20 只 脚。鸡 和兔各有几只 ? 2 、 鸡和兔共有 20 只脚。 1 、 鸡和兔共 6 个头。 3 、 鸡有 2 只脚。 4 、 兔有 4 只脚。 预习题：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有 6 个头，从下面数，有 20 只 脚。鸡和兔各有几只？ 思考： 1 从题中你知道了什么？鸡有（ ）只脚，兔有（ ）只脚， 鸡和兔共（ ）只，鸡和兔共（ ）只脚。 2 你们有什么方法解决这个问题呢？ 方法 1 ：列表法 鸡 / 只 兔 / 只 一共的 脚数 鸡有 只，兔有 只 方法 2 ：假设法 假设笼子里都是鸡，那么 8 只鸡就有 只脚，但实际笼子里 有 26 只脚，这样我们就少算 只脚。为什么少？因为我们把兔的 4 只脚算 成了鸡的 2 只脚，每只兔都少算 只脚，所以兔有 只，鸡有 只。 列式：兔： 鸡： 假设法也挺好用吧，想一想还可以怎样假设呢？ 假设 : 笼子里有若干只鸡和兔 . 从上面