幼儿园情景阅读讲座情景阅读特征.pptVIP

在情景中 多彩地玩转绘本 操球求 ■阅读 超越物质与空间的限制, 带着浓郁的情绪体验 拥有幸福人生 孩子 爱上阅读 爱上书本 100%的孩子是喜欢故事书的 ■置身绘本的情景,随着故事的情节 以切身的角色体验,在经历一个 非同寻常的事件中,完成学习 绘本的情景阅读: 借助绘本的情景,开展多元一体 的教育活动 这时,早期阅读语言力的学习已经不 是教学的唯一 这时,教学的目的、内容, 都变得更宽广 贤景阅 活动特征: 特征1:情景体验 情景. 凊景——合适的情景能有效激发人的潜 力情情 情景 好的情景? 孩子 寻常的生活情景过于平淡 梦幻的想象情景富有激情 —一非同寻常 非同寻常 非同寻常的环境 非同寻常的人物言行 情景——环境中的一草一木 人物角色的一言一行 ■作家, 创造人物角色和情节环境的高手 ■绘本的情景阅读: 借助绘本故事中的 环境和角色 身临其境-体验事件-完成学习