基因在染色体上基因和染色体的关系课件.pptVIP

1 第 2 节 基因在染色体上 2 课程标准要求 核心素养对接 学业质量水平 阐明进行有性生殖的生 物在减数分裂过程中， 染色体所发生的自由组 合；阐明有性生殖中基 因的分离和自由组合。 1. 生命观念 —— 掌握基因在染色体上的本质，并能 利用此观念解释各种情景中的生命现象。 水平二 2. 科学思维 —— 基于染色体和基因的平行一致的关 系，理解萨顿运用类比推理的方法，得出基因应该 位于染色体上的科学假说。 水平一 3. 科学探究 —— 利用果蝇作为实验材料，理解摩尔 根等人通过假说 — 演绎的科学思维方法，证明基因 位于染色体上的科学探究过程。 水平二 3 萨顿的假说 ——————————————— 自主 梳理 ——————————————— 1. 研究方法 类比推理 。 将看不见的基因和看得见的染色体进行类比 2. 依据 基因和染色体的行为存在明显的 关系。 项目 基因 染色体 性质 在 杂 交 过 程 中 保 持 ____________________ 在配子形成和受精过程中，保持 相对 __________________ 存在形 式 体细胞 成对 成对 配子 _________________ ___________________________ 平行 完整性和独立性 稳定的形态结构 成对中的一个 成对中的一条 4 来源 成对的基因一个来自 _____ 、一个 来自 _______ ______________ 一条来自父方，一 条来自母方 行为 _______________ 在形成配子时自 由组合 ________________ 在减数分裂Ⅰ的 后期时自由组合 3. 内容 基因是由 携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在 上。 父方 母方 同源染色体 非等位基因 非同源染色体 染色体 染色体 5 [ 典例 1] 萨顿通过类比推理法得出“基因在染色体上”的推论，下列能为该推论提供 证据的是 ( ) ①基因在杂交过程中保持完整性和独立性，在配子形成和受精过程中，染色体保 持相对稳定的形态结构 ②基因和染色体在体细胞中都成对存在 ③一个 DNA 分 子上有很多个基因，一条染色体上有一个或两个 DNA 分子 ④基因和染色体在配 子中都成单存在 ⑤等位基因一个来自父本一个来自母本，同源染色体一条来自 父本一条来自母本 ⑥形成配子时，等位基因分离的同时非等位基因自由组合， 同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合 A. ①②④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤⑥ 答案 A 6 [ 对点练 1] 大量事实表明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此 做出如下推测，哪一项是没有说服力的 ( ) A. 基因在染色体上 B. 同源染色体分离导致等位基因分离 C. 每条染色体上都有许多基因 D. 非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合 7 解析 萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程，并提出了如下推论： 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上，因 为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。但是 “ 每条染色体上都有许多基因 ” 的结论，通过基因行为与染色体行为的平行关系得不出。 答案 C 8 联想质疑 9 ——————————————— 自主 梳理 ——————————————— 1. 实验者 美国生物学家 。 2. 实验科学方法 假说 — 演绎法 。 基因位于染色体上的实验证据 萨顿提出 “ 基因在染色体上 ” ，摩尔根证明了 “ 基因在染色体上 ” 摩尔根 10 3. 实验材料 果蝇。 4. 实验证据 (1) 实验过程： 11 (2) 基因分离 一对 12 (3) 假设与解释： ①假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 染色体上， 染 色 体 上 无相应的等位基因。 ②解释： X Y X W X w X W X W X w Y 13 (4) 测交验证：亲本中的白眼雄蝇和 F 1 中的红眼雌蝇交配→子代雌性红蝇∶雌性白 蝇∶雄性红蝇∶雄性白蝇＝ 。 (5) 实验结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 染 色 体上 →基 因位 于染色体上。 5. 摩尔根的新发现 —— 基因和染色体的关系 (1) 人的体细胞中有 23 对染色体，基因大约有 2.6 万个，可以推测：一条染色体上有 基因。 (2) 基因在染色体上呈 线性排列 。 同一个 DNA 分子上的多个基因之间互不重叠相间分布 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 X 多个 14 [ 典例 2] (2019· 无锡一中期中 ) 通过实验证明了基因位于染色体上的科学家是 ( ) A. 孟德尔 B. 约翰逊 C. 萨顿 D. 摩尔根 解析 孟德尔通过豌豆杂交实验提出基因的分离定律和基因的自由组合定律， A 不 符合题意