在绿荫掩映的小院里 课件.pptVIP

在绿荫掩映的 小院里 韩少华 读书箴言 1. 读书有三到，谓心到， 眼到，口到 ——朱熹 2. 黑发不知勤学早，白发 方悔读书迟——颜真卿 3. 书卷多情似故人，晨昏 忧乐每相亲——于谦 4. 书犹药也，善读之可以 医愚 ——刘向 5. 书到用时方恨少，事非 经过不知难——陆游 走进作者： 韩少华（ 1933~2010.4.7 ） 60 年发表的 《序曲》 被认为是其成名作， 70 年代后期 以来的创作以散文为主，曾获首届和第二 届全国优秀报告文学奖以及散文、讽刺小 品、儿童文学和小说等多项创作奖。作品 结集有 《韩少华散文选》、《暖晴》、 《碧水悠悠》、《遛弯儿》 等。 有些作品 被选入国家正式教材，或者被介绍到海外 华人读书界并译为英、法、日等国文字。 掩 映 普 及 亲 临 其境 不解之 缘 梦幻 生龙活 虎 促膝 期望 y ì ng lí n pǔ yuá n mè ng huà n hǔ cù xī qī wàng 字词学习： 不解之缘： 不能分开的缘分，指亲密的关 系或深厚 的感情。 斑驳： 色彩杂乱；参差不一；形容色彩纷 杂。 生龙活虎： 形容活泼矫健，富有生气。 亲临其境： 临：到；境：境界，地方。亲自 到了那个地方。 整体感知 这是一篇 回忆性 散文， 作者主要回顾了中学时代 学会读书，到在图书馆的 刘老师帮助下，爱上阅读， 与文学结下不解之缘的事。 LOREM IPSUM DOLOR 1 1 、在遇到刘老师之前，我是怎样读书的？ 有时候是认真的，有时候却无非是翻一翻， 看一看有趣的故事而已。 2 、遇到刘老师，我又是怎样读书的？ 要是觉得特别喜欢哪篇，你就轻声念一 念。念得时候，脑子里还要做两件事：一 件是按着文章里写的样子，去想你自己也 在文章 里头，如同亲临其境似的；另一 件是想你的面前坐着一个好朋友，正在听 你读文章，要 ..... 新的感受 ...... ——仿佛已经走进书里去亲身感受里面所 描述的情景和 气氛； 那年寒假，接触解放区文学作品， 我是如何感受的？ 我一下子觉得文学真是美妙 极了，它可以让我的 心向着现 实与历史敞开，又把整个世界拥 抱到我的胸前 ...... 本文介绍了作者学会读书，爱上阅 读的哪三个阶段经历？ 1. 无非是翻一翻，看一看有趣的故 事而已。 2. 仿佛已经走进书里去亲身感受里 面所描述的情景和气氛。 3. 觉得文字美妙极了，心灵向着历 史和现实敞开并 拥抱整个世界。 细读感悟 联系上下文，品味下面的句子： 在一个周末的夜晚，我斜倚着小院里的 一棵老树，无意中望见满天繁星的时候， 我竟不觉轻声诵读起来：我爱月夜，但我 也爱星天…… 生动的表现了 书中的情景已经不知不觉 地走进“我”的心灵，引发了我丰富联想 和想象，并学会了用书中的文字去发现和 欣赏生活中的美。 结合文章内容，简析标题的含义和作 用。 指作者求学和教书的校园；这个小 院让自己爱上了读书，从此，拥有了 心灵的绿荫（或：一个美妙的世界）。 作用：富于诗意，激发读者的联想 （吸引读者）。 这篇文章对你的阅读有何启示？结合 文章简要谈谈。 方法的角度： 阅读要走进文本，体验 感受；要调动联想和想象才能体会文 章的意境和情感。 收获的角度： 阅读能丰富我们的心灵， 开阔我们的视野，获得美的享受。 繁 星 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八 月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密 麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回 到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我 打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园， 上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然 微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我 正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好 像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。