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作文测试分析 【篇一：小学五年级下册作文期末测试质量分析】 小学五年级下册作文期末测试质量分析 一、 作文题目 本学期小学语文五年级下册作文期末测试的题目是《我得到了》， 要求在横线上补充适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训等，把 事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 二、考试总体情况： 龙山中心五年级参加考试学生有 人，考试成绩总体上难令人满意， 这次考试暴露出许多问题。 . 1、从改卷的情况来看没有认真审题。如，题目要求 1、先把题目补 充完整，按格式抄写在作文格子中。有一部分同学没有把题目补充 完整。题目要求写事，有的同学写两件或多件事。 2、试卷卷面书写还能做到工整漂亮，但有一部分同学书写马虎，字 迹潦草。 3、大部分的学生写事内容具体，表达出一定的真情实感。部分的学 生在写一件事例中，事例叙述不清楚，乱写一气。 4、 部分学生标点符号用错，有的句中停顿没用标点符号。 5、 作文中大部分学生开头结尾做到前后照应，个别学生的作文没 有章法。 二、 今后教学思路 五年级作为小学高年级的第一站，担负着为六年级打下扎实基础的 重任。从本次作文测试所显示出的征兆，提醒语文老师在写作的指 导上必须下真功夫。小学生习作水平的提高，要从学生喜 闻乐见的身边的真人真事入手，引导学生将课堂所学的语文基础知 识运用起来，真正做到学以致用，兴趣与热情是第一要素。至于写 作技巧、语句的表达、词