中班手指游戏优质教案大全.docVIP

中班手指游戏教案大全 【篇一：音乐教案 “手指游戏歌 ”】 音乐活动：歌曲《手指游戏歌》 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律及歌词，感受 歌曲安静优美的情绪。 2、迁移生活中的经验，表现音乐中的强弱变化。 3、在演唱过程中学习控制声音的大小。 活动准备： 1、熟练地掌握五个手指的名称。 2、感受、体验过摇篮曲。 3、五个手指、五个摇篮图片。 活动过程： 1、倾听《手指游戏歌》音乐，导入课题。 教师：老师带来了一段音乐，你们听了音乐想干什么？手指娃娃也 在听，它们听了以后要睡觉了。 2、学唱第一段。 （1）、教师随音乐有节奏地朗诵歌词。 （2）、请幼儿伸出右手，随音乐边轻声朗诵边做动作。请幼儿伸出 左手再来一次。 （3）、教师出示图片：五个手指、五个摇篮 提问：五个手指娃娃该睡在哪里呢？ 将手指娃娃分别放进摇篮里，每放一个钢琴配合音乐，边朗诵歌词。 （4）、教师边做动作边范唱，幼儿跟唱。 （5）、幼儿随伴奏演唱第一段。 3、学唱第二段。 （1）、教师：天亮了，你们看手指娃娃醒了。 （2）、教师范唱第二段，教师边唱边用手指动作表示。 （3）、教师：再听听，手指娃娃醒了以后怎么样？ （4）、幼儿完整学唱。 4、幼儿集体演唱《手指游戏歌》。 请幼儿找一个好朋友，面对面演唱歌曲。 【篇二：手指游戏教案 (1)】 常州市钟楼区康佳幼儿园教案设计表 常州市钟楼区康佳幼儿园教案设计表 常州市钟楼区康佳幼儿园教案设计表 常州市钟楼区康佳幼儿园教案设计表 常州市钟楼区康佳幼儿园教案设计表 【篇三：手指操教案】 活动名称：手指操（小班） 活动目标： 1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对 1 至 5 的数能够清楚地认识，并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯 . 活动准备：对 1 至 5 相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小 花猫，小花朵 .) 在黑板上画出 5 物体的图像。 活动过程 :导入(师：小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有 几根头 ?) 师： 有的小朋友说是 4 根，有的小朋友说是 5 根， 那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一 数，1，2，3，4，5，好，小朋友们数的非常 好，我们有五根手指头。 师：问小朋友一根手指头像什么？ 小朋友的回答：像 1，像粉笔，像毛毛。 师说：小朋友们回答的都很好，看看它软软的，爬 来爬去，像不像毛毛虫啊 ? 小朋友回答：像，好，我们就把 1 比做游戏里面的 毛毛虫。 师：那我们的 2 根手指头像不像小朋友们家里的小 剪刀？ 小朋友回答：像 师：恩，大家回答的非常不错， 2 就比做是小剪刀， 理发店里老爷爷呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。 师：那么那个小朋友誰能起来告诉老师 3 像什么？ 小朋友： 3 像叉 子， 师：恩 xxx 小朋友回答的真不错，小叉子我们吃饭 的时候会用到的，它有三个手指头。 师：四个手指头又像什么呢？ 小朋友：像，小板凳。像小花猫的胡子，， 师：恩，非常棒，小板凳有四个小腿，小花猫有四 根胡子，非常可爱。我们就把 4 比做小花猫。 师：小朋友我们的一只手有五根手指头呢？ 小朋友：有 5 根 师：好，非常好，我们有五根手指头。 5 像不像一 朵小花？ 小朋友：像，恩，非常好， 5 像小花朵。 师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游 戏，老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一 做小朋友跟着老师做一做 :1 根手指头呀， 1 根 手指头呀，变呀变呀变成毛毛虫呀。 2 根手指 头呀， 2 根手指头呀，变呀变呀变成小剪刀呀。 3 根手指头呀 3 根手指头呀，变呀变呀变成小 叉子呀。 4 根手指头呀， 4 根手指头呀，变呀 变呀变成小花猫呀。 5 根手指头呀， 5 根手指 头呀。变呀变呀变成小花朵呀。好啦，请坐下， 大家都表现的非常不错，回家以后我们可以跟 自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操， 可见呀我们的小手这么好，可以玩有趣的游 戏，所以呀，小朋友们一定要爱护自己的手， 养成勤洗手，讲卫生的好习惯。 师 : 好啦，小朋友们我们的课就上到这里了，大家 去操场玩吧。 活动延伸 :让小朋友学会保护好自己的 .养成讲卫生的好习 惯。 教育系 学前教育 2 班付舒琪