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个人查摆问题整改措施 【篇一：个人查摆问题及整改措施】 个人查摆问题及整改措施 作为一名党员教师，肩负着教书育人的重 要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。 通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些 工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大 差距。认认真真 “照镜子 ”老, 老实实 “正衣冠 ”，重点查摆自己的问题 和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。 通过系统学习理论，认真对照检查，深入进行党性分析，在分析评 议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合党组织的评议意见， 认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目 的。按照建工院党委要求，制定个人整改方案，做到整改有任务、 目标有要求、推进有措施、完成有时限 一、工作中存在的主要问题 1.调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺 乏有效的措施。在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动， 轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏 针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短， 苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手， 魄力不够，底气不足 2.繁杂的管理工作，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视 检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料 核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。 重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建 设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师 ;参加学 生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少 ;与学生的 沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。 3.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的 情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。 “金无足赤 ,人无完人 ”在, 工作中也有不足和遗憾实属难以避免， “知 错即改 ”“知不足而后进 ”是推进师德师风工作的有效手段。通过多读 书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服急 躁情绪，让自己更成熟，更稳重。要有 “无须扬鞭自奋蹄 ”的敬业精 神和拼搏精神。学校将通过这次查摆问题正确认识，勇于面对，认 真整改，积极进取。 二、整改措施 通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查摆了工作 中的主要问题，对这些问题，组织和同志都 本着治病救人的方针给与了我极大的帮助，通过对问题的分析，本 人认为有些问题平时自己基本没有意识到。反映的和分析查摆的主 要问题，对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有裨益。作为 一名党员干部，问题面前决不退缩，将认真分析问题及其产生原因， 明确了今后的努力方向，按照党委要求，切实做到 “整改有任务、目 标有要求、推进有措施、完成有时限 ” 一( )针对调查研究工作不深入 和工作浮躁问题 整改目标：调查研究工作不断深入，各项工作的科学性、针对性不 断提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。 整改措施：认真执行调查研究工作制度，加强具体任务前的调查研 究工作，多听师生员工的意见和建议 (二)针对理论学习不深入，业务学习上不系统，缺乏自觉性、主动性 整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断 提高，理想信念更加坚定。 整改措施：制定可行的学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真 《党章》和党建理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三 个代表 ”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。坚持理论联系 实践的优良学 风，用实践来检验学习的效果 (三)针对与学生的沟通不足和不具体的问题 整改目标：经常深入学生，进教室、进食堂、进宿舍，探求与学生 有效的沟通方式，认真听取他们的意见和建议，为教风、学风、校 风建设获取第一手资料和信息。整改措施：每学期至少参与两次学 生座谈会，深入课堂听课，进食堂，深入宿舍，关心学生的学习问 题、生活问题和心理问题，倾听他们的意见、建议和批评，并及时 整改。 俗话说 “教育是一句良心话 ”。要凭自己的良知去饯行自己的事业。 教书育人是爱的事业，陶行知先生曾对教师说过这样一句话： “你的 教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 ”所以关 爱每一位学生是我们教师的责任，用自己的思想和行为去影响我们 的后代。教育教学是一种特殊的思想文化，任重道远，呕心沥血， 切忌浮躁与华而不实，我们应凭着园丁精神所特有的执着，耐得寂 寞，吃得苦头，懂得取舍，坚韧执着，清心寡欲，严谨笃学、志存 高远，这是从事教育工作者必须具备的良好心态。井水深沉常自在， 成熟未必非在秋。只有在教育教学上 “韬光养晦 ”，方能在教育实践 中厚积勃发。只有广大教师齐心协力、共谋发展、缝补翅膀、播撒 阳光，才能将我们这