一元二次方程章节总结复习.docVIP

树德实验中学 (西区) 学教案 九 年级 数学 学科 课题： 一元二次方程期末章节复习（ 1） 课型：复习课 课时：第 1 课时 编制人： 苏微 审核： 宋建 使用时间： 2014 年 3 月 日 学习目标 1. 回顾《一元二次方程》章节内容，掌握一元二次方程的定义、解法和根的判别式、根系 关系。 2. 能熟练应用一元二次方程的相关性质解答问题。 学习过程 一、 自主学习 （一） 本章知识点梳理： （二） 根据下列问题检查知识点的梳理情况，小组内完成 1. 一元二次方程的一般形式是什么？它的什么系数不能为 0？ 2. 一元二次方程有哪些解法？ 3. 一元二次方程的根的判别式与根的个数有怎样的关系？ 二、 合作学习 4. 一元二次方程的根与方程的系数的关系是什么？ 二、合作学习 请根据以下问题进行试题分析，并完成解答 1. 题目中有哪些信息？ 2. 每个信息与哪些知识点相关？ 3. 解答问题从哪个信息入手？ （一）基础训练 基础训练（个人独立完成后，小组内讨论解决） 解题心得 1. 方程 x(x 3) 0 的解是 2 m 1 为一元二次方程，则 m =___ _。 2. 关于 x 的方程 (m 3)x x 3 0 2 kx 3. 已知方程 x 6 0 的一个根是 2，则它的另一根是 ，k 的值为 。 2 bx a 4. 若 x 1关于 x的一元二次方程为 ax 5 0( 0) 的一个解，则 2013 a b . （二）能力提升 能力提升（独立完成，个人展示） 解题心得 2 x 5. 已知关于 x 的方程 (1 k)x 2 1 0有两个实数根，则 k 的取值范围 是 。 6. 若一次函数 y kx 1的图象与反比例函数 y 1 x 的图象没有公共点，则 实数 k 的取值范围是 。 7. 已知 Rt△ABC 的斜边 a 31 ，且两条直角边 b、c 恰好是关于 x 的一元 2 k x k 二次方程 x (2 1) 4 3 0 的两个实数根，求 △ABC 的周长。 （三）中考链接 2 k x 8.（2013?绵阳） 已知整数 k＜5，若△ABC 的边长均满足关于 x 的方程 x 3 8 0 ， 求△ABC 的周长。 （四）拓展训练 1 2 k x k 9. 已知关于 x的一元二次方程 x (2 1) 4( ) 0。 2 （1）求证：无论 k 取什么实数值，这个方程总有实数根； （2）如果等腰△ ABC有一边长 a 4 ，另两条边长 b,c恰好是这个方程的两个实数根，求△ ABC的周长。 三、展示收获 1. 请你谈谈今天的收获。 。。。。。 2. 分析题意三步曲： （1） 题目中有哪些信息？ （2） 每个信息与哪些知识点相关？ （3） 解答问题从哪个信息入手？ 四、课后作业 自编作业《一元二次方程总复习（一） 》全部内容。 五、课后反思： 1. 绝大部分学生能较好完成“基础训练”部分，少数学生出现计算错误问题； 2. “能力提升” 部分，许多学生在分析题目信息出现漏掉信息、 错误理解信息的问题， 特别是第 7 小题，花了较多的时间 3. 代数与几何相融合的题目依然是学生的难点， 第 8 题、第 9 题仅个别学生能正确分 析得出正确答案， 大部分学生都只能在老师的启发和引导下分析， 暴露出学生信息 获取能力、信息分析能力、理解能力、综合能力较弱，以后在此方面多训练。