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- 约 19页
- 2020-08-31 发布于山东
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适用学科 高中英语 适用年级 高二
适用区域 人教新课标版 课时时长(分钟) 2 课时
1、It 的用法
知识点
2、Not unit 置句首的倒装句等
3、It is /was + 强调部分 +that
1、 复习选修六 unit 3、unit 4 和 unit 5 的词汇、短语 及重点句子
2、 复习选修六 unit 3、unit 4 和 unit 5 的语法
教学目标
3、 通过课堂练习的巩固和提高部分,了解学生综合运用能力
4、 通过练习讲解做题技巧
1、 词汇的灵活运用
教学重点
2、 综合运用能力的加强
教学难点 重点短语在句子中的运用
教学过程
一、导入
第 1 页
教学建议:导入有很多种方法,一般控制在十分钟左右为宜,可以采用各种形式,比如:
1、直接导入法。
2、复习以往知识:可以从已学、已知的入手,与今天的教学进行对比。
3、课前小测:可以针对学生学校里近期讲授的内容进行出题(以简单题和中档题为主,以
10 分钟左右为宜)进行测验,也可以针对基础知识进行复习提问,检查学生学校所学内容
的掌握程度,进而展开教学。
4、以近年来发生的重大事件为题导入。 既考查了学生从社会生活中获取信息的能力, 又激
发了学生的学习兴趣,让学生马上进入学习状态等。
以上的导入方法只是建议,大家选择其中一种或两种进行交叉使用即可。
复习:上节课作业订正。
二、知识讲解
知识点 1 unit3 重要词汇拓展
1.____ n.酒;酒精→____ adj. 酒精的
2.____ n. 压力;重音; vt. 加压力于 ;使紧张 →____ adj. 产生压力的 ;紧张的
3.____ n.青少年; adj. 青春期的 →____ n. 青春期
4. _____ vt. 禁止;取缔→_____ v.(同义词)禁止 ;阻止
5._____ vt. 使习惯于 →____ adj. 惯常的;习惯了的
6._____ n. 收回;撤退 ;戒毒过程 →_____ v.收回;撤退
7._____ adj.无意识的 ;自动的 → _____ adv.无意识地 ;自动地
8. _____ adj. 精神的;智力的 →_____ adv.精神上地;智力上地
9._____ n.结果;效力 →_____ v.影响
10. ____ adj.畸形的 ;异常的 →____adj. 正常的
第 2 页
11.____ adj.不健康的 ;不合适的 ;不合格的 → ____ adj. 健康的 ;合适的
12.___v.加强;巩固 ;使坚强;变强→ ___n.力气 ;力量 → ____adj.强壮的 ;坚固的
13.___ adj.绝望的;拼命的 → ____ adv. 拼命地,绝望地 → _____n.绝望,不顾一切
14._____ adj.失望的 ;沮丧的 → _____v. 使失望 ;使沮丧→ _____ n.失望 ;沮丧
15._____ adj.感到惭愧或羞耻的 → _____ n.惭愧 ;耻辱 ;羞耻
16._____ adj. 不合法的,违法的 → _____ adj.合法的
17. _____ n.幸存 ;幸存者 → _____v. 存活 ;经历;还活着 → ____ n.幸存者
18._____ n.看法 ;判决 ;判断 → ____ v.判决;判断
19._____ adj.尴尬的 ;陷入困境的 → _____v. 使困窘 ;使不安 → ____n. 不安 ;尴尬
【答案】
1.alcohol; alcoholic 2.stress; stressful 3.adolescent; adolescence 4.ban;
forbid
5.accustom; accustomed 6. withdrawal; withdraw 7. automatic; automatically 8.
mental; mentally
9. effect; affect 10.abnormal; normal 11. unfit; fit 12.strengthen;
strength; strong
13.desperate;desperately;desperation 14. disappointed; disappoint; disappointment
15.ashamed;shame 16.illegal;legal 17.survival;survive;survivor
18. judgment; judge
19.embarrassed; embarrass; embarrassment
知识点 2 unit3 重点短语梳理
1. ___ to 由于 ? ?
2. be ____ to对? ? 有瘾
3. be/become/grow ____
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