变色龙教材解读.docVIP

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  • 2020-08-31 发布于天津
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变色龙教材解读变色龙一教材解读在世界文学长廊里契诃夫笔下的变色龙已为人们所熟知成为现实生活中某些善于察颜观色投机钻营的人的代名词而这篇变色龙的作者是刘梦熊长期从事农业科技工作曾经率领一个农业专家组前往中非共和国执行援外任务中非地处非洲大陆腹地这里没有风和日丽的春光没有秋高气爽的黄金季节也没有银装素裹的冬景长年如夏还有那莽莽的原始森林没有污染非常适宜动物的生长繁衍这篇文章用叙事的方式向我们展示了变色龙的三个特点一眼睛能独立活动二捕捉食物的速度惊人三能根据环境变化改变自己的体色文章语言生动有趣激发学

《变色龙》教材解读 6、《变色龙》 一、教材解读在世界文学长廊里,契诃夫笔下的变色龙已为人们所熟知,成为现实生活中某些善于察颜观色,投机钻营的人的代名词。 而这篇《变色龙》的作者是刘梦熊,长期从事农业科技工作,曾经率领一个农业专家组,前往中非共和国执行援外任务。中非地处非洲大陆腹地。这里,没有风和日丽的春光,没有秋高气爽的黄金季节,也没有银装素裹的冬景,长年如夏。还有那莽莽的原始森林,没有污染,非常适宜动物的生长、繁衍。 这篇文章用叙事的方式,向我们展示了变色龙的三个特点:一眼睛能独立活动;二捕捉食物的速度惊人;三能根据环境变化改变自己的体色。文章语言生动、有趣,激发学生对动物、大

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