学前教育学形成性考核作业(一)(第一、二章)77924.docVIP

姓名 姓名：周姣 学号：1261001401282 分数 学前教育学形成性考核作业（一） （第一、二章） 一、填空题（每空1分，共15分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的　　理想国　　。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是　母育学校　　，其作者是捷克教育家　　　　学前教育理论第一尝试　。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是　陶行知　　　，其办园思想是“　　　中国化　　”、“　平民化　　　　”。 4.儿童心理发展的四阶段是指：　感知运动阶段　、前运算思维阶段、　　具体运动阶　和形式运算阶段。 5.学前教育是面向　0到6　　　岁儿童实施的教育。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥　　　　其功能　　　的表现和结果。 7.学前教育效益的特征体现在间接性、　迟效性　、　长效性　、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指　　育人效益　　　，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和　　社会功能　　。 10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和　现实层次　　　　。 二、单项选择题（每小题2分，共12分） 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（　D　）。 A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（　A）。