小班 社会数学 开开心心在一起 教案.docVIP

幼 儿 园 教 案 开开心心在一起 小班 社会语言 活动目标 ? 理解故事内容。 ? 感受一家人不分离的快乐。 活动准备 ? 经验准备：幼儿已经认识圆形和方形。 ? 课件准备：“方脸老公公”、“圆脸老婆婆”人物插图；《开开心心在一起》故事图片；《开开心心在一起》故事音频。 ? 材料准备：报纸、小球、框子各若干。 活动过程 ? 出示图片《家》，引导幼儿仔细观察。 ——每个小朋友都有家，老师也有。今天老师带来了一张“家”的图片，我们来看看这个家里有哪些东西吧。 ——这里有哪些圆的东西？又有哪些是方的？ ? 仔细观察图片《方脸公公和圆脸婆婆》，鼓励幼儿描述公公和婆婆的外貌特征。 ——原来这个是方脸公公和圆脸婆婆的家。． ——你们看看他们都长的什么样子啊？有什么特点呢? 小结：方脸公公长得高，方形的脸，瘦瘦的身材……圆脸婆婆长得矮，圆圆的脸，胖胖的身材…… ? 播放故事《方脸公公和圆脸婆婆》第一段，引导幼儿理解故事内容。 ——老公公喜欢什么形状的东西？老婆婆呢？ ——谁来能说说你们家里有什么方形或圆形的东西呢？ ? 播放故事《方脸公公和圆脸婆婆》第二、三段，引导幼儿思考有方有圆的东西要怎么分。 ——老公公说方的东西是他的，老婆婆说圆的东西是她的，但是有些又有方又有圆的东西要怎么分呢？ ——如果他们一定要把有方有圆的东西