我成长历程全面版.pptVIP

暗淡了刀光剑影 远去了鼓角铮鸣 眼前飞扬着一个个 鲜活的面容 湮没了黄尘古道 荒芜了烽火边城 岁月啊你带不走 人是学看长大 那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定啊 盛衰岂无凭啊 页风云散啊 变幻了时空 聚散皆是缘哪 离合总关情啊 担当生前事啊 何计身后评 长江有意化作泪 长江有情起歌声 的成长历程 历史的天空闪烁几颗星 人间一股英雄气 自主学习: ·1、过去撰写历史的是那些人? ·2、如今发生了什么变化?你能撰写自己的 成长史吗? ·3、历史能告诉我们什么? 王小庆叙写的“我的历史”。 ·1、王小庆叙写的“历史”横跨了哪一时段? 2、这一时段中,据王小庆所叙写的“历 史”,国内外发生了哪些大事? 3、在王小庆所叙“历史”中,记叙了他家 的哪些大事? ·4、在王小庆所叙的“历史”中,记叙了他 自己成长的哪些大事? ·5、由此可知:我们在记录自己的成长史时, 应注意哪些问题? 力求准确记述 每个事件 写出自己的 记录下当时国内外 发生的、家庭发生 真实感受的一些重大事件)。 我的成长历史 学习历史有什么用? 1、历史是什么? 2、历史告诉我们什么东西? 3、历史的教训为什么值得珍视? 4、历史对我们有何好处? 历史告诉我们什么?(看图读史 208年,赤壁之战。 奠定了三国鼎立的基础。 纪念诸葛亮的武侯祠 三国时期 诸葛亮 蜀国丞相,忧国爱民,大公无私。 图8-15 1,你了解到什么? 2,他为什么被称为“后世的楷模”?你还 知道历史上哪些优秀人物的事迹?学习 这些历史人物的事迹有何意义? 因为他担任丞相期间,一心为公,鞠躬 尽瘁,死而后己,促进了蜀国经济和文化的 发展,因此被称为“后世的楷模” 学习了这些历史人物的意义是:可以学 会如何做人和做事。 图8-17,18,19 面对这段历史,你有什么感想?