小学四年级同步奥数培优-小数的意义和加减法(小数的加减法).pdfVIP

精选资料 欢迎下载 小数的意义和加减法（小数的加减法） 例题精学 例 1 小明在计算一道减法题时，把被减数个位上的 9 看成 6，把减数十 分位上的 4 看成 7。小明计算的结果是 15.4，求正确的计算结果是多少？ 【思路分析】 被减数个位上的 9 表示 9 个 1，被小明看成了 6 个 1，所以被减数 【思路分析】 就少算了 3，这样差也就少了 3，我们要先把这个 3 补上。而减数十分位 从十分位相加的情况可以知道 b 只能等于 0 或者 5 ；由第一个加 的 4 表示 4 个 0.1，被小明看成了 7 个 0.1，这样就多减了 3 个 0.1，差又 数 b ，a 也推知 b 不能等于 0，只能等于 5 。再根据个位相加向十位进一， 一次减少了 0.3，所以还要把这个 0.3 补上。 a＞ 1 经试算 a＝4 。