0-3岁儿童发展心理学 第四节 0~3岁儿童知觉的发展 第四节 0～3岁儿童知觉的发展（空间知觉、时间知觉）.pptxVIP

第四节 0～3岁儿童知觉的发展 *空间知觉 *时间知觉 形状知觉 大小知觉 方位知觉 距离知觉 （一）空间知觉 1.形状知觉 是对物体的轮廓及各部分的组合关系的知觉。出生不久的婴儿就已经具备一定的形状知觉。 匹配能力，对形状的知觉发展在前，用词语概括形状的能力在后。 对幼儿来说，由易到难的顺序是： 圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→五边形→梯形→菱形 用自己熟悉的物体名称代替几何图案的名称。 太阳、气球——圆形 屋顶——梯形 月亮——半圆形 2.大小知觉 研究表明，6个月前的婴儿已经能辨别大小。大小恒常性。 2岁半至3岁孩子已经能够按语言指示拿出大皮球或小皮球，3岁以后判断大小的精确度有所提高。 3.方位知觉 出生后就有听觉定位的能力。 3岁左右的儿童能辨别上下 4岁儿童开始能辨别前后 5岁开始能以自身为中心辨别左右 4.距离知觉 “视觉逼近实验” 一个以一定速度向其逐渐逼近的物体或影像，观察婴儿是否有闭眼、仰头、抬手臂阻挡等防御性反应。 实验发现： 0~1个月，初步反应； 2~3个月，保护性闭眼反应； 4~6个月，躲避。 婴儿即有一定的距离知觉。 视崖实验 深度知觉是距离知觉的一种，是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉。 6个月甚至更早的婴儿已有深度知觉。 “ 视觉悬崖” 是测量深度知觉的有效装置。 （二）时间知觉 时间本身没有直观形象，人也没有专门的时间分析器，所以我们无法直接感知时间，而只能通过一些中介。 成人与儿童借助的中介是不同的，成人用表、日历，而儿童掌握这些工具则要经历一段时间。 【分析】婴儿到了吃奶的时候，会自己醒来或哭喊，这是为什么？儿童最早靠什么判断时间？ 这是婴儿对吃奶时间的条件反射。婴儿最早的时间知觉主要依靠生理上的变化产生对时间的条件反射，也就是人们常说的“生物钟”所提供的时间信息而出现的时间知觉。 幼儿的时间知觉总是借助于生活中的具体事情或周围现象作为指标。 生活制度和作息制度在儿童的时间知觉中起着极其重要的作用，幼儿常以作息制度作为时间定向的依据。 严格执行作息制度，有规律的生活有助于发展孩子的时间知觉，培养时间观念。 3岁左右 2岁左右 初生 对时间无意识，依据生理状态的变化来反应时间。 模仿，不理解 初步的时间概念， 与具体生活事件联系。 第二部分 点击此处输入您的标题