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学校送教下乡活动总结 学校送教下乡活动的开展能使教师们们丰富自己的教学经验为 教育事业贡献自己的一份力量以下是小编为大家精心整理的学校送 教下乡活动总结欢迎大家阅读 通过这次“国培计划”送教下乡项目的培训使我提高了认识理 清了思路学到了新的教学理念找到了自身的差距和不足我从中学习 到了很多知识而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩 讲解使我对教学有了更多新的认识 本次培训安排了专家解读、名师范讲、同课异构、同伴交流等 多种形式的项目经过这次的培训令我感触很大对作为一名刚参加工 作一年多的新手受益匪浅特别是名师范讲环节对比自己平时工作情 况寻找差距学习怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围 建立平等、 民主、信任的新型师生关系迎头赶上下面将谈谈我的一些 感受： 首先教育学生从爱出发平等的爱理解的爱尊重的爱信任的爱这 些都是老师爱的真谛不论在生活上还是在学习上都要给予学生必要 的关心和帮助只要有了问题时及时处理处理的方法得当注意和学生 沟通学生就会信任你喜欢你爱学生还表现在老师对学生的尊重和信 任以及对学生的严格要求又要注意对学生的个体差异区别对待对成 绩比较差的学生我们老师要采用不同的教育方法因材施教师爱要全 面、公平 其次如何使我们的语文课堂愈发显得、自然、厚重而又充满着 人情味作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可 意会、不可言传只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西要关注 那些伴随着师生共同进行的探究、 交流所衍生的积极的情感体验我们 不但要传授知识而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热 情点化孩子们的学习方法丰富孩子们的学习经验开启孩子们的学习 智慧让我们行动起来做一位有心的 “烹饪师”让每一节数学课都成为 孩子们“既好吃又有营养”的“文化大餐” 最后我还认识到：一节好的语文课新在理念、巧在设计、赢在 实践、成在后续一节好的语文课要做关注学生从学生的实际出发关注 学生的情感需求和认知需求关注学生的已有的知识基础和生活经 验……是一节成功课堂的必要基础此外我认识到： 一节好的语文课不 要有“做秀”情结提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格展现 思维力度关注教学方法体现语文课的灵魂使语文课上出 “文化味”而 教师的“装糊涂、 留空间”也是一种教学的智慧和方法通过这些天的 学习我从中学到了很多不仅拓宽了我的视野还丰富了我的实践经验 更让我的思想得到了升华使我对语文教学有了更新的认识更加热衷 于教育事业今后我会更加努力学习为教育事业贡献自己的一份力量 五月二十三日与学校的几位老师一起听了教科所送课下乡的课 这次一共听了四节课一年级音乐 《山谷回声真好听》二年级品德与生 活《我懂事了》三年级的语文《一面五星红旗》四年级的数学《植树 问题》陶行知先生说过： “生活即教育”的确只有在的生活情景中才 会有最的体验和最深刻的感悟“品德的教育与养成必须要回归生活” 这已成为品德课教学追求的一个基本理念今天我想借此机会以我曾 在“学科弘扬和培育民族精神”这个课题研究的过程中执教过的《我 懂事了》一课为例谈谈我对品德课程生活化的思考、感悟与收获 这堂课是 xxx 小学 xxx 老师上的在没上课之前李老师就与学生 打成一片彼此相互问好像是早已经认识得朋友这样一下子就拉近了 师生之间得距离 李老师先出示了一些图片如洗碗刷鞋带弟弟看了这些图片有什 么要说得马上就有孩子说自己得事情自己做帮家里做一些小事听爸 爸妈妈的话李老师又问既然图片中得孩子能做这么多得事情那么请 在坐得小朋友也说说你在家里都做了那些事情有得孩子说 ; 洗衣服扫 地叠被子等等 光说不行啊所以老师还准备了一个穿衣服比赛请了十个小朋友 来比所有得学生都当评委看谁穿的又快有好并且说明理由在后面还 让学生自己表演了小品并且讨论你最喜欢谁 ?为什么 ? 出示书中的图片当妈妈生病了你会做