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齋护理学导论课程配套光盘 第八章科学思维方法与临床护理决策 教学目标知识框架图重点难点解析内容小结试题及答案案例分析研究进展阅读建议  齋护理学导论课程配套光盘 额学目标( Obiective 学生在学完本章后能够: 认识与记忆: 1.正确阐述评判性思维、临床护理决策的概念。 2.简述科学思维方法的发展及演变过程。 3.列出科学思维方法的常见形式。 4.说明评判性思维的组成和标准 5.说明临床护理决策的类型。  齋护理学导论课程配套光盘 学目标( Objective 学生在学完本章后能够: 理解及分析: 1.说明护理评判性思维培养的常用方法。 2.分析临床护理决策中的影响因素。 3.理解临床护理决策的类型及模式。 4举例说明循证护理的基本步骤。 5.分析发展临床护理决策能力的策略。  齋护理学导论课程配套光盘 额学目标( Obiective 学生在学完本章后能够: 综合及运用 1.初步运用临床护理决策知识分析临床案例。 2.运用相应方法提高临床护理决策水平  齋护理学导论课程配套光盘 术语(Tem通 mology 科学思维( scientific thinking) 评判性思维 critical thinking 决策( decision- making) 临床护理决策( clinical nursing decision) 循证护理( evidence- based nursing,EBN) 护士评判性思维能力( nurse s critical thinking capability  ,护理学导论课程配套光盘 识点架圈(mmk) 知识点1 思维的概念 思维的特征 知识点2 科学思维的方法 科学思维的形式 科学思维 方法 知识点3 知识点4 评判性思维的 护理评判性思维 概念组成特点 能力的培养及测量 层次标准应用  ,护理学导论课程配套光盘 识点架圈(mmk) 知识点1 定义 类型 知识点2 模式类型 第二节 临床护理决策 知识点3 基本步骤 知识点5 发展临床护理决策能力 知识点4 影响因素  齋护理学导论课程配套光盘 一重点点(Kyp通m 重点: 1.能够叙述评判性思维的概念和主要特征; 2说明评判性思维对护理学的重要作用:s吧 3理解评判性思维的的培养方法; 4.列出临床护理决策的基本步骤。 难点: 1.说明循证护理对临床护理决策的重要意义 2阐述评判性思维的发展趋势。  齋护理学导论课程配套光盘 第一节科学思维方法 重 解粝 (Key paint interpretations  齋护理学导论课程配套光盘 一、思维的概念及特征 (一)思维的概念 思维是人脑在感知的基础上,对所获得的信息进 行比较、分析、抽象、判断及推理的认识活动。属于 认知过程的高级阶段 思维过程属于一种理性认识活动,是人脑对客观事 物间接、概括的反映,借助语言实现,能揭示事物本 质特征及内部规律 Key point interpretations