辽宁省普通高中学生学业水平考试与学生综合素质的培养.docVIP

辽宁省普通高中学生学业水平 考试与学生综合素质的培养 生的综合素质。 （二） 全面实施选课制。 学生可以根据兴趣特长和人生规划，自主选择选修模块、模块数量、修习年级，允许学生跨班、跨年级、跨校选课，允许学生到高校、中等职业学校、社会机构修习选修课程。 （三） 进一步扩大学校课程自主权。 学校应根据本校实际和办学特色，遵循学生认知规律和教学规律，构建满足学生个性发展、体现鲜明特色的课程体系。学校在确保每周课时总量不超过34课时，每学期开设思想政治、体育与健康、艺术等必修课程的前提下，可以自主制定课程开设计划，合理安排课时与教学进度，推进课程的多样化建设。 一． 学生学