新课程背景下的化学教育——为建设创新型国家而改革化学教育.pptxVIP

新课程背景下的化学教育——为建设创新型国家而改革化学教育;引 言;一、新课程背景;1、20世纪教育理论的三大主潮;2、20世纪课程理论的三大流派;3、20世纪化学课程的三大流派;4、20世纪末课程发展的趋势;5、上海新课程体系;; ＃新课程体系要解决的主要问题：;＃新课程体系的亮点;二、新化学教育的主要任务;1、基本任务——提高科学素质;上海公众科学素质达标率调查;科学素质;公民基本的科学素质;2、核心任务——加强德育;;3、重点任务——培养创新精神和实 践能力;这跟我国的教育有关;北大校长与耶鲁大学校长的一次对话(2004.1.4);三、新化学教育的一个发展方向---构建创新型的化学教育;(一)要不要构建;1、国家发展需要，创新是民族的灵魂、创新是国家竞争力的核心;;;;2、化学科学发展的需要;3、人的发展需要;4、化学教育发展的需要;(二)能不能构建;1、化学科学的本质是构建创新型化学的基础;2、化学科学的发展为构建提供思路(1)化学是一门不断创新发展的科学;;;(2)21世纪化学研究的九大趋势;;(3)21世纪化学的四大难题;(4)20世纪化学的盲点;3、人的智能可以靠后天开发;（三）怎样构建;;;;;;;、;;;;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Saturday, August 01, 2020 2、阅读一切好书如同和过去