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课题 ：中国画——樱桃 课题 ：中国画——樱桃 教学目的：1、引导学生认识水墨画的含义。 教学目的：1、引导学生认识水墨画的含义。 2、学习使用转笔，完成一个球体。 2、学习使用转笔，完成一个球体。 教学重难点：中锋用笔和蘸水方法。 教学重难点：中锋用笔和蘸水方法。 课业类别：绘画习作课 课业类别：绘画习作课 教学方法：讲授与示范法。 教学方法：讲授与示范法。 教学工具：范画、大、中、小白云笔。 教学工具：范画、大、中、小白云笔。 课时：8 课时（2015 年 9 月） 课时：8 课时（2015 年 9 月） 教学过程： 教学过程： 1、侧锋用笔：侧锋顾名思义就是将毛笔倾斜，毛笔笔尖的中心位置偏于侧面。 1、侧锋用笔：侧锋顾名思义就是将毛笔倾斜，毛笔笔尖的中心位置偏于侧面。 其特点是：用笔变化丰富，有强力的用笔张力，爽快中显山露水。缺点是比中锋 其特点是：用笔变化丰富，有强力的用笔张力，爽快中显山露水。缺点是比中锋 用笔显得单薄浅显。但侧锋在花鸟画中是最常见的方法之一，同时也反映出另一 用笔显得单薄浅显。但侧锋在花鸟画中是最常见的方法之一，同时也反映出另一 种心境下的审美需要。 种心境下的审美需要。 2、樱桃的画法步骤： 2、樱桃的画法步骤： 大白云笔浸水后蘸曙红色按两下，笔尖向右落笔，中锋行笔向左，慢速向下、 大白云笔浸水后蘸曙红色按两下，笔尖向右落笔，中锋行笔向左，慢速向下、 向右转弯，画多半个圈，再从右向左画半个圆与左半圆相接并重叠一小部分，完 向右转弯，画多半个圈，再从右向左画半个圆与左半圆相接并重叠一小部分，完 成一个球体。 成一个球体。 盘子外边的几个安排要有前后、左右、聚散、浓淡的变化。这就产生了构图 盘子外边的几个安排要有前后、左右、聚散、浓淡的变化。这就产生了构图 也就是国画中所说的经营位置。 也就是国画中所说的经营位置。 小笔弄干，蘸浓墨，中锋勾长把，点蒂。注意笔上水分的含量，注意方向要 小笔弄干，蘸浓墨，中锋勾长把，点蒂。注意笔上水分的含量，注意方向要 有变化。 有变化。 成堆的樱桃也要画出疏密关系，前后可遮挡。 成堆的樱桃也要画出疏密关系，前后可遮挡。 大白云蘸淡墨勾画盘子。学生观察总结出前面的颜色深，后面的颜色淡。此 大白云蘸淡墨勾画盘子。学生观察总结出前面的颜色深，后面的颜色淡。此 时老师要学生多观察范画，加深印象，学会变化。用中锋蘸浓墨画弧线，增强立 时老师要学生多观察范画，加深印象，学会变化。用中锋蘸浓墨画弧线，增强立 体感。 体感。 落款，教师要强调，字不要大，写工整。 落款，教师要强调，字不要大，写工整。 3、樱桃的绘画步骤： 3、樱桃的绘画步骤： 课题 ：中国画——菊花 课题 ：中国画——菊花 1 1 教学目的： 、学习侧锋用笔的理论知识 教学目的： 、学习侧锋用笔的理论知识 2 2、了解菊花的生长规律，掌握菊花的画法步骤，及用笔用色方法。 、了解菊花的生长规律，掌握菊花的画法步骤，及用笔用色方法。 教学重难点：侧缝表现牵牛花的画瓣。 教学重难点：侧缝表现牵牛花的画瓣。 课业类别：绘画习作课 课业类别：绘画习作课 教学方法：讲授与示范法。 教学方法：讲授与示范法。 教学工具：范画、大兰竹、大、中、小白云笔。 教学工具：范画、大兰竹、大、中、小白云笔。 8 2015 10 8 2015 10 课时： 课时。（ 年 月） 课时： 课时。（ 年 月） 教学过程： 教学过程： 1、中锋用笔：其实就是将笔锋垂直的用笔方法，其要点是把笔锋裹入毫中，在 1、中锋用