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- 2020-09-01 发布于浙江
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《家长学校工作总结》
家长学校工作总结(一):
家长学校工作总结
铁西小学学区范围较广,家长所属社会群体较为复杂,家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间,为全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校高度重视家长学校工作,努力构建家长学校的新模式,帮忙家长树立正确的家教观,取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法,主要有以下几点:
一、组织机构健全
我校有固定的家长学校组织机构及人员名单,如家长委员会组织名单、家长学校组织名单等,由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行家长会,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系,开展三位一体网络式教育,收到了较好的教育效果。
二、各项制度扎实有效
学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》,详细规定了沟通的措施和途径,使家校沟通制度化,常态化。
三、活动形式灵活多样
(1)定期进行家长学校授课。在开学的工作计划中定好讲授资料,授课人及时光,家长学校不断改变形式,开展各类活动,构成三位一体的教育网络。
(2)学校透过家长会和家访的形式,密切家校联系,共同承担起教育孩子的任务
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