五年级语文上册教案设计六口语交际指导方案.docVIP

口语交际指导方案 “父母之爱”教案设计 教材分析 本次口语交际的话题是“父母之爱”，要求学生联系自己的生活实际展开交流互动，说说自己对材料中的父母的做法有什么看法，并说说自己如果遇到这样的事会怎么做。在本设计中，如何看待材料中爸爸妈妈的做法是重点，要在学生交流时适时引导学生理解父母的良苦用心，避免出现以自我为中心，完全不顾及别人，尤其是不顾及父母的情绪的言行和观点。另外就是要注意掌控课堂气氛，既要活跃，又不能失控，让学生既积极主动地思考和回答问题，又能安心聆听别人的发言，尊重别人的观点，对别人的观点给予积极回应。 教学目标 1.结合生活经历，说说生活中父母对自己的爱的不同表达方式。 2.针对父母不同的表达爱的方式说说自己的看法，注意选择恰当的材料支持自己的观点，语言不要过激，要做到有礼和有理。(重点) 3.尊重别人的观点，对别人的观点给予积极回应。(重点) 课前准备 教师准备：搜集朱自清的散文《背影》的朗读音频和视频资料，制作相关PPT。 学生准备：按要求搜集相关素材，准备发言提纲。 课时安排 1课时。 教学过程 一、联系课文，导入新课 师：同学们，这一单元的课文都是赞美父母之爱的伟大和无私的，让我们懂得了天下所有的父母都爱自己的孩子。从我们呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己全部的心血抚养和教育我们，用世上最无私的爱呵护着我们一步步成长。但父母表达爱的方式不尽相同，这节课我们就来