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精品文档 抵抗弯曲》教学反思 《抵抗弯曲》是小学科学教科版教材六年级上册形状与结构单元的第一课。 本课主要是通过自主设计实验对纸的抵抗弯曲的能力进行研究， 让学生认识增加 纸条的宽度与厚度可以大大增加纸条的抗弯曲能力， 并用实验认识横梁立着安放 的道理。 1．充分利用多媒体进行课堂教学。 多媒体有着信息面广、 量大的特点。 借多媒体的这一特点， 首先我在教学柱 子和横梁的过程中， 利用多媒体向学生展示简易的房屋和桥结构， 引导学生观察 它们的相似点，让学生明确房屋、 桥梁等结构主要是竖着的柱子和横着的横梁共 同支撑的。进而有效地完成了对横梁和柱子两个概念的教学。 其次，我在教学 “横梁的抗弯曲